Læringsvej
From basic course to journeyman exam
§ 01 — Competence Objectives
Source · Bekendtgørelse 2024
Målene her er skrevet ordret af fra bekendtgørelsen fra 2024. Fra 2026 står kompetencemålene ikke længere i bekendtgørelsen — de bliver fastsat i uddannelsesordningen. Følger dit hold en nyere ordning, så tjek den hos din skole.
Din fremdrift
Gemmes lokalt på din enhed
Hovedforløb
0/41- Mål 1Kilde · § 4, nr. 1 ↗
Lærlingen kan indgå i generelle drøftelser om og udføre bæredygtigt byggeri, der inddrager valg af konstruktioner, byggematerialer, vedligeholdelse og drift samt potentialet for genbrug og genanvendelse ud fra et livscyklusperspektiv.
- Mål 2Kilde · § 4, nr. 2 ↗
Lærlingen kan indrette en mindre byggeplads under hensyntagen til arbejdsmiljø, sikkerhed, adgangsveje, affaldssortering, vejrligsforanstaltninger og velfærdsordninger.
- Mål 3Kilde · § 4, nr. 3 ↗
Lærlingen kan indgå i det forebyggende sikkerhedsarbejde, herunder organisering på byggepladsen eller i virksomheden.
- Mål 4Kilde · § 4, nr. 4 ↗
Lærlingen kan varetage egen og andres sikkerhed i alle arbejdssituationer.
- Mål 5Kilde · § 4, nr. 5 ↗
Lærlingen kan foretage kvalitetsstyring og dokumentation ved modtagekontrol, proceskontrol og slutkontrol, herunder identificere de almindeligste byggefejl på specialets område.
- Mål 6Kilde · § 4, nr. 6 ↗
Lærlingen kan foretage styk- og mængdeberegninger af materialer til almindeligt forekommende arbejdsopgaver på specialets område, herunder bruge relevante digitale hjælpeprogrammer.
- Mål 7Kilde · § 4, nr. 7 ↗
Lærlingen kan foretage informationssøgning i skriftlige og digitale opslagsværker efter materiale-, sikkerheds-, arbejds- og brugsanvisninger samt love og regler.
- Mål 8Kilde · § 4, nr. 8 ↗
Lærlingen kan udføre tegninger i digitale tegneprogrammer til brug for udførelse og dokumentation af en praktisk arbejdsopgave på specialets område samt udføre frihåndstegning og skitser til problemløsning af detaljer.
- Mål 9Kilde · § 4, nr. 9 ↗
Lærlingen kan forholde sig til valg af materialer og konstruktion til en arbejdsopgave under hensyn til stilart, pris, tidsplan, vedligeholdelse og bæredygtighed.
- Mål 10Kilde · § 4, nr. 10 ↗
Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet i samarbejde med og i respekt for de øvrige faggrupper i byggeriet og under hensyntagen til den samlede byggeproces.
- Mål 11Kilde · § 4, nr. 11 ↗
Lærlingen kan kommunikere og træffe aftaler med kunder ud fra kendskab til kundeservice og personlig optræden.
- Mål 12Kilde · § 4, nr. 12 ↗
Lærlingen kan vælge værktøj og sikkerhedsudstyr til en given opgave.
- Mål 13Kilde · § 4, nr. 13 ↗
Lærlingen kan deltage i drøftelser om, hvilken betydning de sociale, økonomiske og politiske kræfter har for den aktuelle samfundsudvikling og for udviklingen i virksomhederne, herunder de miljø- og klimamæssige konsekvenser.
- Mål 14Kilde · § 4, nr. 14 ↗
Lærlingen kan redegøre for arbejdsmarkedets opbygning, overenskomstmæssige forhold og det fagretlige system.
- Mål 15Kilde · § 4, nr. 15 ↗
Lærlingen kan udføre konstruktioner og isolering under hensyntagen til krav vedrørende styrke, brand, fugt, lyd, energi og bæredygtighed.
- Mål 16Kilde · § 4, nr. 16 ↗
Lærlingen kan opbygge og beklæde lette indvendige vægge.
- Mål 17Kilde · § 4, nr. 17 ↗
Lærlingen kan foretage korrekt udførelse af gulv- og vægopbygning i et vådrum efter gældende bestemmelser.
- Mål 18Kilde · § 4, nr. 18 ↗
Lærlingen kan opbygge strøgulve samt udlægge trægulve med parket, brædder eller plader.
- Mål 19Kilde · § 4, nr. 19 ↗
Lærlingen kan tegne, konstruere, afstive og montere tagværker og spær samt valm- og kelkonstruktioner.
- Mål 20Kilde · § 4, nr. 20 ↗
Lærlingen kan udføre undertagsløsninger, konstruere og montere skotrende, udføre afslutninger med tagfod, herunder tagfod med skalke.
- Mål 21Kilde · § 4, nr. 21 ↗
Lærlingen kan foretage udveksling og montere tagvinduer og rytterlys i tagkonstruktion samt udføre tilhørende inddækning til en given tagkonstruktion.
- Mål 22Kilde · § 4, nr. 22 ↗
Lærlingen kan montere indvendige og udvendige døre og vinduer med indvendige og udvendige afslutninger samt fugning.
- Mål 23Kilde · § 4, nr. 23 ↗
Lærlingen kan tegne, konstruere og montere plankekel og kvist med indvendig beklædning.
- Mål 24Kilde · § 4, nr. 24 ↗
Lærlingen kan lægte tag til et givent materiale samt udføre gavlbeklædninger, vindskeder og udhængsbrædder.
- Mål 25Kilde · § 4, nr. 25 ↗
Lærlingen kan identificere og udbedre råd- og svampeskader.
- Mål 26Kilde · § 4, nr. 26 ↗
Lærlingen kan konstruere og opbygge ydervægskonstruktioner med beklædninger.
- Mål 27Kilde · § 4, nr. 27 ↗
Lærlingen kan opsætte lofter samt underlag for lofter.
- Mål 28Kilde · § 4, nr. 28 ↗
Lærlingen kan opmåle, beregne og opstille trapper, skabselementer og inventar.
- Mål 29Kilde · § 4, nr. 29 ↗
Lærlingen kan udføre tækkearbejde under iagttagelse af traditioner og egnspræg.
- Mål 30Kilde · § 4, nr. 30 ↗
Lærlingen kan konstruere og montere kviste med vindue og indvendige afslutninger.
- Mål 31Kilde · § 4, nr. 31 ↗
Lærlingen kan udføre brandsikring i forhold til tækkede tage.
- Mål 32Kilde · § 4, nr. 32 ↗
Lærlingen kan vurdere og klargøre underlag, herunder foretage spartling og opretning af gulve og vægge.
- Mål 33Kilde · § 4, nr. 33 ↗
Lærlingen kan montere og lime tæpper, vinyl og linoleum på gulve, vægge og trapper.
- Mål 34Kilde · § 4, nr. 34 ↗
Lærlingen kan svejse og trådfuge elastiske belægninger samt udføre fuger med blød fugemasse.
- Mål 35Kilde · § 4, nr. 35 ↗
Lærlingen kan udføre løs udlægning og klæbning af trægulve med parket eller brædder.
- Mål 36Kilde · § 4, nr. 36 ↗
Lærlingen kan udføre listearbejde som afslutning mellem gulv og væg samt trappeforkanter og profiler.
- Mål 37Kilde · § 4, nr. 37 ↗
Lærlingen kan udføre dekorationer og borter i gulve.
- Mål 38Kilde · § 4, nr. 38 ↗
Lærlingen kan afslibe og overfladebehandle trægulve.
- Mål 39Kilde · § 4, nr. 39 ↗
Lærlingen kan udføre ledende og elektrostatiske gulvkonstruktioner.
- Mål 40Kilde · § 4, nr. 40 ↗
Lærlingen kan arbejde med stående gulvværktøjer.
- Mål 41Kilde · § 4, nr. 41 ↗
Lærlingen kan udføre belægninger i fugefri gulve med tilhørende sikkerhedsforanstaltninger.
§ 03 — Tests
Svendeprøve
Prøven består af en teoretisk del og en praktisk del. Den teoretiske del af prøven består af en mundtlig prøve, der varer 30 minutter inklusive votering. Den praktiske del af prøven består af en fremstillingsopgave, som lærlingens skal udføre på grundlag af sit arbejde med casen.
I specialet tømrer udarbejder lærlingen casen inden for en varighed af 2 uger. I specialerne gulvlægger og tækkemand udarbejder lærlingen casen inden for en varighed af 1 uge. I specialerne tømrer og gulvlægger har den praktiske prøve en varighed af 37 timer. I specialet tækkemand har den praktiske prøve en varighed af 28 timer.
Det samlede resultat af svendeprøven er et vægtet gennemsnit af prøvekaraktererne.
Sources
- §9-friBekendtgørelse om træfagenes byggeuddannelse (BEK 372/2024) ↗— Børne- og Undervisningsministeriet (STUK)
All subject matter on the learning path is traced to a citable source. Professional data is never invented.