§ 01 — Competence Objectives
Source · Bekendtgørelse 2023
Målene her er skrevet ordret af fra bekendtgørelsen fra 2023. Fra 2026 står kompetencemålene ikke længere i bekendtgørelsen — de bliver fastsat i uddannelsesordningen. Følger dit hold en nyere ordning, så tjek den hos din skole.
Din fremdrift
Gemmes lokalt på din enhed
Hovedforløb
0/28- Mål 1Kilde · § 4, nr. 1 ↗
Eleven kan kommunikere, servicere og samarbejde med kolleger, klienter og samarbejdspartnere på en professionel og venlig måde.
- Mål 2Kilde · § 4, nr. 2 ↗
Eleven kan forstå og håndtere forskellige typer interpersonelle relationer.
- Mål 3Kilde · § 4, nr. 3 ↗
Eleven har rutine i at håndtere affald, herunder medicinrester og kemikalier på en miljømæssig forsvarlig måde.
- Mål 4Kilde · § 4, nr. 4 ↗
Eleven har rutine i at anvende almindelig tekstbehandlings- og praksisadministrationsprogrammer og kan formidle via digitale medier og it-værktøj.
- Mål 5Kilde · § 4, nr. 5 ↗
Eleven har rutine i og kan varetage arbejdsopgaver inden for tidsbestilling, afregning, salg og markedsføring af produkter og ydelser på en tilfredsstillende måde over for klienter og praksis.
- Mål 6Kilde · § 4, nr. 6 ↗
Eleven kan selvstændigt vejlede klienter om valg af kæledyr, reproduktion, normal adfærd og røgt og pleje af raske dyr, ernæringsbehov og relevant lovgivning.
- Mål 7Kilde · § 4, nr. 7 ↗
Eleven har rutine i og kan selvstændigt vejlede klienter om pasning og pleje af raske dyr, samt erkende afvigelser fra normalen.
- Mål 8Kilde · § 4, nr. 8 ↗
Eleven kan vurdere og selvstændigt anvende viden om dyrs behov for behandling på baggrund af viden om immunologiske reaktioner samt almindelige organ- og infektionssygdomme, herunder zoonoser.
- Mål 9Kilde · § 4, nr. 9 ↗
Eleven har rutine i og kan selvstændigt udføre forebyggelse af smittespredning samt tilrettelægge og udføre rengøring, oprydning, klargøring af lokaler, opstaldnings- og indlæggelsesfaciliteter.
- Mål 10Kilde · § 4, nr. 10 ↗
Eleven har rutine i at håndtere og klargøre patienterne til undersøgelse og behandling samt at assistere ved undersøgelse og behandling.
- Mål 11Kilde · § 4, nr. 11 ↗
Eleven kan udføre simple diagnostiske tests, herunder opsamling, udtagning, forsendelse og bearbejdning af prøver.
- Mål 12Kilde · § 4, nr. 12 ↗
Eleven kan forberede dyret til diagnostiske undersøgelser samt betjene, klargøre og vedligeholde laboratorieudstyr, instrumenter, materialer og udstyr til diagnostiske undersøgelser, herunder røntgen, EKG, ultralyd og endoskopi samt konstatere almindeligt forekommende fejl ved ovenstående.
- Mål 13Kilde · § 4, nr. 13 ↗
Eleven har rutine i og kan selvstændigt optage røntgenbilleder af en høj diagnostisk kvalitet på en sikker og forsvarlig måde for både dyr og mennesker samt udføre diagnostiske tests, herunder udtagning af biologisk prøvemateriale og bearbejdning af prøver.
- Mål 14Kilde · § 4, nr. 14 ↗
Eleven kan sikre, at dyr modtager førstehjælp, når det er påkrævet, og sikre korrekt information til de relevante personer.
- Mål 15Kilde · § 4, nr. 15 ↗
Eleven har rutine i og kan selvstændigt planlægge og udføre pleje og behandling af dyr i samarbejde med dyrlægen, samt kan assistere og indgive lægemidler, vacciner og anæstetika.
- Mål 16Kilde · § 4, nr. 16 ↗
Eleven kan beregne dyrets væske og ernæringsbehov, samt kan foretage væsketerapi og har viden om sondefodring.
- Mål 17Kilde · § 4, nr. 17 ↗
Eleven kan overvåge patientens tilstand og reagere korrekt på ændringer heri.
- Mål 18Kilde · § 4, nr. 18 ↗
Eleven kan anlægge og skifte forbindinger samt udføre simple behandlingsteknikker, herunder sårpleje og tandrens.
- Mål 19Kilde · § 4, nr. 19 ↗
Eleven har viden om at optage EKG samt udføre røntgenkontrastundersøgelse af mavetarmkanalen og urinblæren (pneumocystografi).
- Mål 20Kilde · § 4, nr. 20 ↗
Eleven har viden om laserbehandling med laserklasse IIIB.
- Mål 21Kilde · § 4, nr. 21 ↗
Eleven har rutine i at lægge trachealtubus og intravenøst kateter. Eleven kan ilægge sonder og katetre.
- Mål 22Kilde · § 4, nr. 22 ↗
Eleven har rutine i og kan selvstændigt vedligeholde, klargøre og udvælge lokaler og udstyr, herunder inhalationsanæstesiudstyr og materialer til operationer korrekt, samt klargøre patient og operationsfelt og assistere under operationen.
- Mål 23Kilde · § 4, nr. 23 ↗
Eleven har rutine i at overvåge patienten omhyggeligt både under og efter operationen, herunder at konstatere kritiske situationer i patientens tilstand og at reagere herpå.
- Mål 24Kilde · § 4, nr. 24 ↗
Eleven kan afslutte simple, ukomplicerede operationer med suturering af huden og kan udføre postoperativ pleje.
- Mål 25Kilde · § 4, nr. 25 ↗
Eleven kan deltage ved induktion, vedligeholdelse og afslutning af bedøvelsen og kan applicere anæstetika, herunder inhalationsanæstesi.
- Mål 26Kilde · § 4, nr. 26 ↗
Eleven kan udlevere receptpligtig medicin efter dyrlægens anvisning og udlevere paraveterinære produkter til klienter og redegøre for den korrekte anvendelse, håndtering og eventuelle bivirkninger af disse til klienten.
- Mål 27Kilde · § 4, nr. 27 ↗
Eleven har rutine i at vejlede og støtte klienterne respektfuldt angående deres dyrs behandlingsbehov og de muligheder, der kan tilbydes og kan vejlede og instruere klienterne om efterbehandling.
- Mål 28Kilde · § 4, nr. 28 ↗
Eleven kan foretage enkle regnskabsvurderinger, herunder styre et varelager økonomisk forsvarligt.
§ 03 — Tests
Afsluttende prøve
Prøven består af to delprøver, som er en skriftlig prøve og en mundtlig prøve. Den skriftlige prøve består af spørgsmål inden for de uddannelsesspecifikke fag, hvoraf højst en tredjedel af prøven må bestå af multiple choice spørgsmål.
Den skriftlige delprøve varer 1,5 timer. Den mundtlige prøve varer 0,5 time.
De to delprøver vægtes lige, og eleven skal som minimum have opnået karakteren 02 ved hver prøve for at bestå.
Source: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til veterinærsygeplejerske (BEK 276/2023) — § 6, stk. 2 ↗
Sources
- §9-friBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til veterinærsygeplejerske (BEK 276/2023) ↗— Børne- og Undervisningsministeriet (STUK)
All subject matter on the learning path is traced to a citable source. Professional data is never invented.