Skip to content

Learning path

From basic course to journeyman exam

Status: Spine — measure from sourceTraining regulations: STIL 71775 · In force from 01-08-2026 · Updated 14-09-2026Source: Uddannelsesordning for vejgodstransportuddannelsen august 2026 (STIL 71775) ↗

Rules in force

BEK 170/2026
Executive order in force
BEK 170/2026 · 28-01-2026 ↗
In force from
01-08-2026
Replaces
BEK 590/2022
Training regulations
STIL · 71775 · 01-08-2026 ↗
Final test
  • Step 1: Journeyman's exam → journeyman's certificate (§ 6)
  • Step 2: Journeyman's exam → journeyman's certificate (§ 7)

From 2026 the competence goals, the form of exam and the certificates are set out in the training regulations, not in the executive order. The goals, the exam and the certificates further down the page are quoted verbatim from the current training regulations. Students who started before they came into force may follow the previous executive order.

§ 01 — Competence Objectives

58

Source · Training regulations · STIL 71775 · 01-08-2026

The goals are copied verbatim from the current training regulations, which the executive order refers to. If you started before the regulations came into force, your class may follow an earlier executive order — ask your school.

58 mål

Gemmes lokalt på din enhed

Basic course 2 · beginner level

0/27

Main course

0/31
  • Lærlingen kan føre køretøjer nationalt og internationalt, jf. Færdselsstyrelsen regler om grundlæggende kvalifikationsuddannelse, på en trafiksikker, energi- og miljørigtig, rationel samt defensiv måde, og skal erhverve kørekort til kategori B, C samt C/E.

  • Lærlingen kan anvende transportdokumenter og selvstændigt vurdere vægtfordeling samt udføre lastsikring af normalt forekommende godstyper i overensstemmelse med de fastlagte regler for vejgodstransport.

  • Lærlingen kan transportere farligt gods efter gældende myndighedskrav.

  • Lærlingen kan anvende kompetencer opnået i fremmedsprog i arbejdsmæssige sammenhænge.

  • Lærlingen kan inddrage relevant viden om nationale og internationale samfundsforhold, herunder arbejdsdeling inden for egen branche.

  • Lærlingen kan selvstændigt anvende it-teknologi til løsning af det daglige arbejde.

  • Lærlingen har viden om innovation og forandringsprocesser i en relevant branchespecifik og erhvervsmæssig sammenhæng.

  • Lærlingen kan udføre en eller flere af følgende branchespecifikke arbejdsfunktioner; national og international transport, kørsel med modulvogntog, kundeservice og konflikthåndtering, snerydning og glatførebekæmpelse, færdselsregulering i forbindelse med særtransport, blokvognskørsel, dyretransport, ADR, renovation og genbrug, tankransport, flytteopgaver og kranarbejde.

  • Lærlingen kan anvende lastbilmonteret kran op til 30 tm på en sikker og ansvarsbevidst måde og bestå prøven til "Mobile kraner op til 30 tonsmeter med integreret kranbasis". jf. Arbejdstilsynets regler.

    Applies to: Godschauffør · Renovationschauffør

  • Lærlingen kan transportere temperaturfølsomt gods, herunder fødevarer.

    Applies to: Godschauffør

  • Lærlingen kan indgå i et logistikforløb med fokus på kvalitet og miljø.

    Applies to: Godschauffør

  • Lærlingen kan anvende relevante hjælpemidler inden for dagrenovation, erhvervsaffald, storskrald og klinisk risikoaffald, genbrug samt betjening af flakkøretøjer.

    Applies to: Renovationschauffør

  • Lærlingen kan anvende branchespecifik it-teknologi til kommunikation og dokumentation inden for renovation og genbrug.

    Applies to: Renovationschauffør

  • Lærlingen kan udføre arbejdsopgaver inden for tanktransport af væsker eller pulver, herunder farligt gods, slam, foderstoffer og fødevarer.

    Applies to: Tankbilchauffør

  • Lærlingen kan anvende branchespecifik it-teknologi til kommunikation og dokumentation inden for tanktransport.

    Applies to: Tankbilchauffør

  • Lærlingen kan selvstændigt og i samarbejde med andre varetage af- og pålæsning, betjening og vedligeholdelse af tankbilens udstyr samt hensigtsmæssig adfærd i arbejds- og nødsituationer.

    Applies to: Tankbilchauffør

  • Lærlingen kan selvstændigt og i samarbejde med andre udføre flytteopgaver med anvendelse af relevante flyttetekniske hjælpemidler, foretage pakning og emballering, håndtere tungt bohave og inventar, foretage korrekt stuvning og surring af flyttegods på nationale og internationale flytninger.

    Applies to: Flyttechauffør

  • Lærlingen kan anvende brancherelevante dokumenter på engelsk og tysk inden for flytteområdet, herunder med fokus på internationale flytninger.

    Applies to: Flyttechauffør

  • Lærlingen kan besigtige, tilrettelægge og planlægge både privat- og erhvervsflytninger.

    Applies to: Flyttechauffør

  • Lærlingen kan anvende kompetencer fra uddannelse i vejen som arbejdsplads og bestå tilhørende prøve.

    Applies to: Flyttechauffør

  • Lærlingen kan anvende systemer til styring af gods, varestrømme, informationer og materiel på bag- grund af sit kendskab til logistik.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen kan forestå daglig drift og disponering og formidle et godt samarbejde, bl.a. på baggrund af viden om etniske og kulturelle forskelle, både vertikalt og horisontalt i virksomheden.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen kan kommunikere effektivt og ordentligt med medarbejdere, kunder og øvrige samarbejds- partnere og benytte moderne tekniske hjælpemidler til denne kommunikation på den mest hensigtsmæssige måde.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen kan inddrage relevant arbejdsmarkeds- og sociallovgivning i sin daglige disponering.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen kan fremme kompetence- og medarbejderudvikling.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen kan foretage korrekt arbejdsmiljøhåndtering, herunder ved uheldssituationer.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen kan kommunikere, forhandle og træffe aftaler ud fra kendskab til kundeservice, forhandlings- teknik og personlig fremtræden.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen kan deltage i kvalitetsstyring, herunder certificeringsprocesser og følge op på disse.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen behersker dagligdags transportteknisk fremmedsprog og transportrelateret matematik, blandt andet med henblik på videreuddannelse.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen kan selvstændigt udøve arbejdet med virksomhedens transportydelser i overensstemmelse med fastlagte regler for vejgodstransport.

    Applies to: Dispatch manager

  • Lærlingen kan udarbejde målsætning for virksomhedens trafiksikkerhedspolitik.

    Applies to: Dispatch manager

§ 03 — Tests

1

Svendeprøve

Prøven består af en praktisk opgave med mundtlige elementer og en skriftlige prøve som løses uafhængigt af hinanden. Prøven består af 35 multiple choice spørgsmål fordelt på en fastlagt række spørgsmålskategorier. Prøven består af en mundtlig prøve i et lodtrukken prøvespørgsmål, der tager udgangspunkt i kompetencemålene for specialet, og i en projektopgave udarbejdet af lærlingen.

Den praktiske opgave løses af lærlingen inden for en varighed af 3 timer. Den skriftlige prøve løses af lærlingen inden for en varighed af 45 minutter. Prøven løses af lærlingen inden for en varighed af 30 minutter.

Karakteren i den praktiske opgave tæller dobbelt.

Prøverne bedømmes efter 7-trinsskalaen. Karakteren for hver af prøverne skal være mindst 02. Karakteren for prøven skal være mindst 02. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.

Source: Uddannelsesordning for vejgodstransportuddannelsen august 2026 (STIL 71775) — Uddannelsesordningen, «Afsluttende prøve» ↗

§ 04 — Certificates

Basic course 2
  • Eleven eller lærlingen skal have opnået følgende certifikater eller lignende:
  • 1) Gaffeltruckførercertifikat kategori B, jf. Arbejdstilsynets regler.
  • 2) Kompetencer svarende til ¿Førstehjælp på erhvervsuddannelserne, inkl. færdselsrelateret førstehjælp¿ efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner
  • 3) Kompetencer svarende til elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand- og Sikringsteknisk Instituts retningslinjer
  • 4) Varebilschaufføruddannelsesbevis (VUB), jf. Færdselsstyrelsens regler.

Sources

1

All subject matter on the learning path is traced to a citable source. Professional data is never invented.