Læringsvej

Lærlingen kan koble relevant teori til tilrettelæggelse, udførelse og evaluering af konkrete arbejdsopgaver fra oplæringen.

Lærlingen kan vejlede kunden ud fra sit kendskab til stilhistorie, design og mode.

Lærlingen kan fremstille, reparere og tilpasse smykker uden sten på baggrund af viden og færdigheder inden for lodning, savning, filning og smergling.

Lærlingen kan tage stilling til og vurdere risiko ved rensning, slibning og polering af mindre emner.

Lærlingen kan gennemføre og vurdere enkle støbeopgaver på baggrund af viden om støbeprocesser.

Lærlingen kan udføre illustrationer af smykker ved hjælp af projektionstegning/frihåndstegning og/eller model samt kalkulere økonomi (tid, kompetencer og materialer).

Lærlingen kan udføre illustration og konstruktion af smykker ved hjælp af CAD-programmer.

Lærlingen kan gennemføre salg og udføre kundeservice- og vejledning på baggrund af håndværksbase- ret viden (stempellov, garanti) og viden om (det globale) marked og kunden.

Lærlingen kan anvende internationale kompetencer til at forstå arbejdsfaglige sammenhænge (forretningsforståelse) samt kunne forstå arbejdsopgaver i forhold til et internationaliseret arbejdsmarked.

Lærlingen kan fremstille, vedligeholde og reparere smykker efter arbejdstegning og/eller model samt vurdere processen fx ved udvælgelse og bearbejdning af materialer og ved anvendelse af guldsmedeværktøj/-udstyr, der er anvendt i processen fra råmateriale til slutprodukt.

Lærlingen kan udføre og vurdere smykkestensfatninger med almindeligt forekomne smykkesten.

Lærlingen kan støbe og vurdere resultatet af enkle støbeformer ud fra kendskab til mere komplicerede emner/støbninger.

Lærlingen kan udføre ædelstensfatning, herunder forrivning, nedstukne fatninger, grabbe-/trådfatninger, rør-/kassefatninger og udføre karmochering, pavering samt fatning af specialsten (fancy cut).

Lærlingen kan fremstille, slibe og montere stikler, tiltrykker og andre mindre fatteværktøjer.

Lærlingen kan opnå kendskab til gemmologi, herunder identifikation og beskrivelse af de mest alminde- ligt forekommende smykkesten.

Lærlingen kan ud fra sit kendskab til formsprog og symbolik fremstille tegninger, skitser, modeller og skabeloner.

Lærlingen kan opsøge og tilegne sig viden om lovgivning, arbejdsprocesser og prisfastsættelse - også på et fremmedsprog.

Lærlingen kan ud fra sin viden om materialer forstå og vælge hensigtsmæssige bearbejdningsformer.

Lærlingen kan udføre overfladebehandling og finish af sølvvarer.

Lærlingen kan fremstille og reparere samt montere emner på korpusvarer.

Lærlingen kan fremstille og vedligeholde værktøj til korpusfremstilling.

Lærlingen kan fremstille bestik ved smedning.

Lærlingen kan fremstille og montere bestik og bestikdele.

Lærlingen kan fremstille ciseleringsværktøjer.

Lærlingen kan udvælge og anvende forskellige ciseleringsteknikker, fx skråde, trække, sætte, planere og mattere.

Lærlingen kan fremstille og udføre finish på forskellige ciseleringsemner, fx servietring, æsker og låg.

Lærlingen kan arbejde med forskellige modelleringsmetoder og materialer.

Lærlingen kan arbejde energi- og miljøbevidst, overholde miljøkrav ved alle arbejdsopgaver inden for uddannelsens jobområder, herunder har forståelse for bæredygtighed.

Lærlingen kan læse og forstå faglige teksters betydning og anvendelse på dansk og relevant fremmedsprog inden for uddannelsens jobområde.