Skip to content
← Finance education·Learning path

Learning path

From basic course to journeyman exam

Status: Spine — measure from sourceTraining regulations: STIL 71758 · In force from 01-08-2026Source: Finansuddannelsen (STIL 71758) ↗

Rules in force

BEK 139/2026
Executive order in force
BEK 139/2026 · 22-01-2026 ↗
In force from
01-08-2026
Replaces
BEK 165/2025
Training regulations
STIL · 71758 · 01-08-2026 ↗

From 2026 the competence goals, the form of exam and the certificates are set out in the training regulations, not in the executive order. The goals, the exam and the certificates further down the page are quoted verbatim from the current training regulations. Students who started before they came into force may follow the previous executive order.

§ 01 — Competence Objectives

30

Source · Training regulations · STIL 71758 · 01-08-2026

The goals are copied verbatim from the current training regulations, which the executive order refers to. If you started before the regulations came into force, your class may follow an earlier executive order — ask your school.

30 mål

Gemmes lokalt på din enhed

Basic course 2 · beginner level

0/4

Basic course 2 · experienced level

0/5
  • Forretningsforståelse: Eleven kan inddrage grundlæggende viden om kundeadfærd, kulturelle normer og værdier, samfunds- og virksomhedsøkonomiske begreber og problemstillinger, herunder den grønne omstilling, i mødet med kunden.

  • Datahåndtering: Eleven kan forklare eksempler på grundlæggende data, der er til rådighed i en rådgivningssituation, og hvordan de anvendes i mødet med kunden, samt demonstrere opmærksomhed i forhold til håndtering af personlige oplysninger og eventuelle fejlkilder.

  • Kommunikation: a) Eleven kan selvstændigt og i samarbejde med andre forklare grundlæggende forskelle i virksomhedens anvendelse af kommunikation i forhold til forskellige målgrupper. b) Eleven kan kvalitetssikre sin og andres skriftlige kommunikation samt søge almindeligt forekommende informationer om finansielle institutioner og markeder samt finanssektorens rolle i forbindelse med den grønne omstilling.

  • Kvalitet og service: a) Eleven kan kvalitetssikre egen indsats i forhold til opstillede mål. b) Eleven kan samarbejde med andre om løsning af enkle problemstillinger og forbedring af basale forretningsområder og dermed tage medansvar for den faglige, personlige og sociale del af en arbejdsproces.

  • Eleven kan med kritisk sans anvende generativ kunstig intelligens til sparring og kvalitetssikring af afgrænse de opgaver samt dokumentere arbejdet med generativ kunstig intelligens.

Main course

0/21
  • Eleven kan demonstrere evne til at koble teori og praksis, herunder anvende faglig viden til løsning af opgaver i den finansielle sektor.

  • Eleven kan identificere og vurdere problemer og muligheder i kundens samlede finansielle situation med fokus på bl.a. bæredygtige og grønne løsninger.

  • Eleven kan udvikle løsninger inden for afgrænsede områder og foreslå tiltag, der optimerer kundens finansielle situation ved brug af relevante produkter fra brancherne i den finansielle sektor.

  • Eleven kan vurdere informationer og instruktioner for at planlægge og gennemføre opgaver rationelt og effektivt.

  • Eleven kan kommunikere sikkert og professionelt på dansk og fremmedsprog, både mundtligt og skriftligt, tilpasset den anvendte kommunikationskanal.

  • Eleven kan anvende digitale værktøjer hensigtsmæssigt i arbejdet, herunder brug af generativ kunstig intelligens.

  • Eleven kan arbejde både selvstændigt og i teams og tage ansvar for administrative og finansielle arbejdsprocesser.

  • Eleven kan levere service i overensstemmelse med virksomhedens servicekoncept og kvalitetskrav.

  • Eleven kan vurdere juridiske og samfundsøkonomiske aspekter og deres betydning for kundens valg af finansielle produkter med fokus på bl.a. bæredygtighed og den grønne omstilling.

  • Eleven kan rådgive privatkunden om finansielle løsninger inden for bank- og realkreditområdet.

    Applies to: Bank and Mortgage

  • Eleven kan foretage grundige kreditvurderinger og risikovurderinger for at sikre optimale kreditmæssige løsninger for såvel kunde som pengeinstitut.

    Applies to: Bank and Mortgage

  • Eleven har viden om boligfinansieringsprodukter og kan anvende dem i rådgivningen af kunden.

    Applies to: Bank and Mortgage

  • Eleven har viden om relevante investeringsprodukter til privatkunden og kan ud fra kundens situation, risikoprofil og tidshorisont rådgive kunden om valg af produkter.

    Applies to: Bank and Mortgage · Life and pension

  • Eleven har viden om livs- og pensionsforsikringer og kan vejlede kunden om relevante produkter, herunder skatte- og lovgivningsmæssige forhold.

    Applies to: Bank and Mortgage · Life and pension

  • Eleven kan rådgive kunden om økonomisk tryghed gennem hele livsforløbet med fokus på pensionsopsparing, uarbejdsdygtighed og efterladte.

    Applies to: Bank and Mortgage · Life and pension

  • Eleven kan indgå i dialog om fremtidige ønsker til pensionisttilværelsen og redegøre for gængse anbefalinger i forhold til levestandard som pensionist.

    Applies to: Life and pension

  • Eleven kan rådgive om relevante skatteregler og afgifter, der påvirker pensionsopsparing og forsikringer.

    Applies to: Life and pension

  • Eleven kan foretage detaljerede risikovurderinger for både privat- og erhvervskunder med henblik på at tilbyde de mest hensigtsmæssige skadesforsikringer.

    Applies to: Damage insurance

  • Eleven har viden om skadesforsikringsprodukter og kan rådgive kunden om valg af forsikringsdækning.

    Applies to: Damage insurance

  • Eleven kan håndtere skadesbehandling fra start til slut, herunder vurdering af skader, erstatningskrav og kommunikation med kunden under skadesforløb.

    Applies to: Damage insurance

  • Eleven kan rådgive om skadesforebyggelse og risikominimering for at reducere kundens fremtidige skadesomkostninger.

    Applies to: Damage insurance

§ 03 — Tests

1

Afsluttende prøve

Fagprøven består af en opgave i kunderådgivning og et fagprøveprojekt.

Eleven skal udarbejde caseanalysen inden for en varighed af 24 timer. Prøven i caseanalysen er mundtlig og har en varighed på 30 minutter inklusive votering. Prøven har en varighed af 30 minutter inklusive votering. På sidste skoleophold, der varer en uge, udar- Den mundtlige eksamination i fagprøveprojektet har en varighed af 30 minutter inklusive votering.

For at bestå delprøven skal eleven mindst have opnået karakteren 02. For at bestå delprøven skal eleven mindst have opnået karakteren 02.

Source: Finansuddannelsen (STIL 71758) — Uddannelsesordningen, «Afsluttende prøve» ↗

Sources

1

All subject matter on the learning path is traced to a citable source. Professional data is never invented.