§ 01 — Competence Objectives
Source · Bekendtgørelse 2023
Målene her er skrevet ordret af fra bekendtgørelsen fra 2023. Fra 2026 står kompetencemålene ikke længere i bekendtgørelsen — de bliver fastsat i uddannelsesordningen. Følger dit hold en nyere ordning, så tjek den hos din skole.
Din fremdrift
Gemmes lokalt på din enhed
Hovedforløb
0/17- Mål 1Kilde · § 4, nr. 1 ↗
Lærlingen kan anvende relevante redskaber i en planlægningsproces som en del af produktionsforberedelsen med henblik på at opnå en vellykket kommunikationsløsning.
- Mål 2Kilde · § 4, nr. 2 ↗
Lærlingen kan designe og formgive kommunikationsopgaver.
- Mål 3Kilde · § 4, nr. 3 ↗
Lærlingen kan udføre arbejdsopgaver, der indeholder forskellige former for billedmanipulation ved hjælp af et professionelt billedbehandlingsprogram.
- Mål 4Kilde · § 4, nr. 4 ↗
Lærlingen kan bearbejde mediefiler under anvendelse af forskellige medieformater og kompressionsteknikker.
- Mål 5Kilde · § 4, nr. 5 ↗
Lærlingen kan udføre produktionsopgaver, der indeholder design af skærmbaserede kommunikationsløsninger, under hensyn til det ønskede visuelle indtryk, budskab, indhold og målgruppe.
- Mål 6Kilde · § 4, nr. 6 ↗
Lærlingen kan koble relevant teori til tilrettelæggelse, udførelse og evaluering af konkrete arbejdsopgaver fra oplæringsvirksomheden.
- Mål 7Kilde · § 4, nr. 7 ↗
Lærlingen kan udføre programmeringsopgaver, der omfatter produktion af dynamiske websider og interaktive multimedieapplikationer under hensyntagen til gældende standarder og normer.
- Mål 8Kilde · § 4, nr. 8 ↗
Lærlingen kan implementere applikationer samt serverside scripting og databaser som led i en produktionsopgave.
- Mål 9Kilde · § 4, nr. 9 ↗
Lærlingen kan implementere applikationer fra forfatterværktøjer i webproduktioner og skabe sammenhæng med databaser og andre dataformer.
- Mål 10Kilde · § 4, nr. 10 ↗
Lærlingen kan integrere applikationer i dynamiske websites og kontrollere dataoverførsel fra og til applikationer eller servere.
- Mål 11Kilde · § 4, nr. 11 ↗
Lærlingen kan fejlsøge, forklare og optimere kode.
- Mål 12Kilde · § 4, nr. 12 ↗
Lærlingen kan fremstille video til brug i forbindelse med distribution på forskellige digitale distributionsplatforme.
- Mål 13Kilde · § 4, nr. 13 ↗
Lærlingen kan udføre 3D-modellering af produkter, processer samt komplekse organiske objekter.
- Mål 14Kilde · § 4, nr. 14 ↗
Lærlingen kan udføre animationer med udgangspunkt i egne fremstillede 3D-objekter og modeller samt andet materiale.
- Mål 15Kilde · § 4, nr. 15 ↗
Lærlingen kan udføre 3D produktioner, der indeholder modellering, simpel lyssætning samt forskellige mappingtyper.
- Mål 16Kilde · § 4, nr. 16 ↗
Lærlingen kan udføre texturering og mapping i forbindelse med komplicerede overflader.
- Mål 17Kilde · § 4, nr. 17 ↗
Lærlingen kan gennemføre lyssætning, rendering og billedbehandling i forbindelse med produktionsopgaver, der indeholder lyssætning til at skabe stemninger med og matche lys i realtime foottage samt anvende keying og compositing.
§ 03 — Tests
Svendeprøve
Prøven består af en bunden opgave, en projektopgave og en mundtlig prøve.
Opgaven løses inden for en varighed af 24 klokketimer. Prøven varer 45 minutter inklusive votering og fremvisning af den bundne opgave.
Sources
- §9-friBekendtgørelse om digital media uddannelsen (BEK 231/2023) ↗— Børne- og Undervisningsministeriet (STUK)
All subject matter on the learning path is traced to a citable source. Professional data is never invented.