Rules in force
- Executive order in force
- BEK 146/2026 · 22-01-2026 ↗
- In force from
- 01-08-2026
- Replaces
- BEK 369/2024
- Training regulations
- STIL · 71786 · 01-08-2026 ↗
From 2026 the competence goals, the form of exam and the certificates are set out in the training regulations, not in the executive order. The goals, the exam and the certificates further down the page are quoted verbatim from the current training regulations. Students who started before they came into force may follow the previous executive order.
§ 01 — Competence Objectives
Source · Training regulations · STIL 71786 · 01-08-2026
The goals are copied verbatim from the current training regulations, which the executive order refers to. If you started before the regulations came into force, your class may follow an earlier executive order — ask your school.
Din fremdrift
Gemmes lokalt på din enhed
Basic course 2 · beginner level
0/15Lærlingen kan redegøre for den grundlæggende teknik i et CAD-program og under vejledning udføre grundlæggende 2D og 3D tegninger og modellering, der er relevant i en praktisk opgave.
Lærlingen kan fremstille materiale- og styklister samt under vejledning have kendskab til materialespild og sporbarheden af materialernes oprindelse og levetid (LCA).
Lærlilngen kan genkende og udvælge almindelige træsorter under vejledning samt gengive deres grundlæggende egenskaber og anvendelse med hensyn til bearbejdning i relation til en praktisk opgave.
Lærlingen kan udføre grundlæggende pudsning og under vejledning skelne mellem forskellige overfladebehandlinger af både møbel- og bygningskomponenter.
Lærlingen kan deltage i fremstilling af grundlæggende CNC-programmer under vejledning i relation til en praktisk opgave.
Lærlingen kan udføre grundlæggende laminering og anvende spændeværktøjer og korrekt udstyr til limpåføring af både møbel- og bygningsopgaver.
Lærlingen kan deltage i udførelse af grundlæggende formgivning af en praktisk opgave, hvori indgår test af konstruktioners styrke og funktion.
Lærlingen kan anvende faglige udtryk og begreber efter instruktion inden for træ-, møbel- og byggebranchen i forbindelse med en praktisk opgave.
Lærlingen kan deltage i dokumentation og formidling af enkle arbejdsprocesser, metoder og resultater under vejledning i forbindelse med løsningen af en grundlæggende praktisk opgave.
Lærlingen kan medvirke i løsningen af en opgave i samarbejde med andre faggrupper.
Lærlingen kan medvirke i planlægning, koordinering og udførelse af en almindelig arbejdsproces inden for træ-, møbel- og byggebranchen.
Lærlilngen kan kontrollere, om enkle arbejdsopgaver opfylder fastsatte kvalitetsmæssige krav under vejledning inden for træ-, møbel- og byggebranchen.
Lærlingen kan udføre basal affaldssortering i relation til en praktisk opgave og efter instruktion i forhold til håndtering af almindelig forekommende kemiske stoffer og genbrug af materialer i branchen.
Lærlingen kan deltage i udarbejdelsen af enkle Arbejdspladsvurderinger (APV) under vejledning i forbindelse med løsningen af en praktisk opgave.
Lærlingen kan genkende og håndtere almindeligt forekommende kemiske stoffer under vejledning, i forbindelse med en praktisk opgave.
Basic course 2 · experienced level
0/9Lærlingen kan forklare og læse kendte tegninger, herunder projektionstegning af enkle møbel- og bygningskomponenter i samarbejde med andre.
Lærlingen kan udføre almindelige skitser og digitale arbejds- og projektionstegninger selvstændigt og i samarbejde med andre, i en given praktisk opgave.
Lærlingen kan udvælge og anvende almindelige måleværktøjer selvstændigt til at udføre opmåling og beregning af en given praktisk opgave.
Lærlingen kan udvælge og begrunde relevante materialer og befæstigelsesmaterialer selvstændigt og i samarbejde med andre, der omfatter både indvendige og udvendige opgaver.
Lærlingen kan genkende og udføre almindelige samlinger alene og i samarbejde med andre, herunder finersamlinger, i både møbel- og bygningskomponenter.
Lærlingen kan udvælge, opstille, samt betjene og vedligeholde hånd- og el-værktøj selvstændigt inden for byggebranchen og træ- og møbelindustrien.
Lærlingen kan udvælge, opstille, samt betjene og vedligeholde stationære standardmaskiner selvstændigt inden for byggebranchen og træ- og møbelindustrien.
Lærlingen kan læse og anvende enkle arbejdsbeskrivelser og produktanvisninger i forbindelse med udførelse af en praktisk opgave.
Lærlingen kan planlægge og tilpasse arbejdsprocesser med hensyn til arbejdsmiljø og gældende sikkerhedsregler, ud fra anvisninger i forbindelse med en praktisk opgave.
Main course
0/35Lærlingen kan selvstændigt udvælge, opstille, betjene og vedligeholde håndværktøj og el-håndværktøj, herunder brug og programmering af mobile/ håndholdte CNC-maskiner, i forbindelse med udførelse af et praktisk produkt på værksted og byggeplads.
Lærlingen kan selvstændigt udvælge, opstille, betjene og udføre daglig vedligeholdelse af stationære standardmaskiner i forbindelse med udførelse af en arbejdsopgave.
Lærlingen kan lave simple programmer samt opstille, betjene og udføre daglig vedligeholdelse af stationære CNC-styrede maskiner i forbindelse med udførelse af en arbejdsopgave.
Lærlingen kan selvstændigt udvælge og begrunde valg af materialer på baggrund af informationer om deres tekniske egenskaber og muligheder for bearbejdning i forhold til indvendigt og udvendigt arbejde.
Lærlingen kan selvstændigt udarbejde materiale- og styklister samt vurdere materialespild.
Lærlingen kan tilegne sig viden om grundlaget for materialernes miljøvaredeklaration (EPD), og sporbarheden af materialernes oprindelse, levetid og livscyklusvurdering – (LCA).
Lærlingen kan selvstændigt planlægge og udføre arbejdsopgaver i samarbejde med og under hensyn til andre faggrupper.
Lærlingen kan selvstændigt foretage kvalitetsstyring og dokumentere, at opgaven lever op til gældende krav inden for Bygningsreglementet, herunder brand, lyd, fugt og energi.
Lærlingen kan selvstændigt udføre målfaste digitale arbejds- og projektionstegninger, og udføre skitser i forhold til en arbejdsopgave.
Lærlingen kan sikkerhedsmæssigt korrekt indrette en arbejdsplads under hensyntagen til arbejdsmiljø, ergonomi, adgangsveje, affaldssortering, kemiske stoffer, vinterforanstaltninger og velfærdsordninger.
Lærlingen kan selvstændigt vælge, begrunde og udføre manuelle og maskinelle samlinger i massivtræ og pladematerialer, samt teste samlingers styrke og funktion i en given opgave.
Lærlingen kan selvstændigt anvende laminerings- og spændeværktøjer, samt korrekt udstyr til limpåføring af opgaver inden for fagområdet.
Lærlingen kan selvstændigt udføre opgaver med beslåning af inventar og bygningselementer, herunder ilægning af hængsler.
Lærlingen kan selvstændigt udføre pudsning samt begrunde og udføre forskellige overfladebehandlinger i forhold til indvendigt og udvendigt arbejde.
Lærlingen kan planlægge, dokumentere samt udføre manuelle og maskinelle arbejdsoperationer i fremstillingen af inventar.
Lærlingen kan vælge, begrunde og udføre standard fineringsopgaver i fremstillingen af inventar.
Lærlingen kan planlægge, dokumentere samt fremstille og reparere vinduer og eller døre.
Lærlingen kan selvstændigt foretage måltagning samt udføre montering af ind- og udvendige døre og vinduer, herunder fugning.
Lærlingen kan selvstændigt opmåle, beregne og montere bygningselementer og inventar samt tilbehør med korrekte materialer til befæstelse på bagvedliggende underlag.
Lærlingen kan selvstændigt udføre og tilpasse afslutninger, herunder paneler, lister, lysninger, tilsætninger, inddækninger mm.
Lærlingen kan selvstændigt opbygge strøgulve samt udlægge trægulve med parket eller brædder samt flydende gulve.
Lærlingen kan selvstændigt opmåle og opsætte lofter, inklusive underlag.
Lærlingen kan selvstændigt beregne, opbygge og beklæde indvendige og udvendige vægge, montere præfabrikerede bygningskomponenter, og udføre korrekt isolering.
Lærlingen kan selvstændigt udføre både reparation og eller restaurering af bygningselementer under hensyn til stilart, vedligeholdelse og bæredygtighed.
Lærlingen kan i samarbejde med andre identificere og udbedre insekt-, råd og svampeskader på forskellige materialer.
Lærlingen kan udføre dokumentation med hensyn til energioptimering af bygningselementer og bygninger.
Lærlingen kan udføre en kvartsvingstrappe i samarbejde med andre, herunder anvende digitale programmer, måltagning og opsnøring.
Lærlingen kan foretage måltagning og montage af præfabrikerede trapper, og redegøre for forskellige trappetyper.
Lærlingen kan begrunde og udføre almindelige formgivningsopgaver med udgangspunkt i brancherelevante problemstillinger, der inddrager stilarter og arkitektur.
Lærlingen kan selvstændigt foretage informationssøgning efter datablade, sikkerhedsdatablade og brugsanvisninger, samt love og regler inden for fagområdet.
Lærlingen kan selvstændigt benytte manualer og reglementer, samt forstå og anvende faglige udtryk og begreber inden for fagområdet.
Lærlingen kan selvstændigt anvende it i det daglige arbejde, herunder opsøge ny faglig viden, samt formidle denne viden til kollegaer og samarbejdspartnere.
Lærlingen kan kommunikere med kunder ud fra kendskab til kundeservice og personlig optræden.
Lærlingen kan udvikle ideer, der kan bidrage til at optimere daglige processer og arbejdsgange i virksomheden.
Lærlingen kan dokumentere at have gennemført et lærepladsprojekt i virksomheden mellem 3. og 4. skoleperiode i hovedforløb.
§ 02 — Subject & school terms
- Trade 21325
Håndtering kemiske stoffer
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan håndtere kemiske stoffer efter gældende regler.
- Trade 21353
Montering lister mm.
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opsætte inddækninger, afskygninger og lister.
- Trade 21354
Lofter
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan montere og beklæde lofter.
- Trade 21355
Gulve
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opbygge strøgulve, samt udlægge trægulve med parket eller brædder.
- Trade 22125-3
Avanceret brug af el-håndværktøj
1 weeks · 7 learning outcome
3 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge, anvende og vedligeholde relevant el-håndværktøj til udførsel af komplicerede samlinger og bearbejdninger.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille og anvende relevante hjælpeværktøjer og avancerede skabeloner til brug for fræsning, skæring og boring.
- –Lærlingen kan selvstændigt vælge og redegøre for værktøjers stålkvalitet og skærevinkler, samt disses betydning for det færdige resultat.
- Trade 22156-2
CNC Programmering og produktion
2 weeks · 4 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge og begrunde materialer til fremstilling af emner, herunder fremstilling af fixtur.
- –Lærlingen kan udvælge relevante bearbejdningsmetoder og værktøj til produktion af plade- og massivtræ emner. Har kendskab til sikkerhedsregler ved skafteværktøj (EN 847-2).
- –Lærlingen kan udmåle og vedligeholde værktøj og klargøre CNC-maskine til produktion.
- –Lærlingen kan fremstille CNC-programmer med værktøjskorrektur til ind/udvendig fræsning med ind/udløbsbaner.
- –Lærlingen kan fremstille CAD-tegning af produktdele, tilføje værktøjsbaner og vælge postprocessor til maskiner.
- Trade 22156-3
CNC Programmering og produktion
2 weeks · 4 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændig begrunde de valgte træsorter, pladematerialer eller alternative materialer til fremstilling af relevante komponenter herunder fremstilling af fixtur.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge og redegøre for relevante bearbejdnings- metoder og værktøj til produktion af plade- og massivtræ emner. Har kendskab til sikkerhedsregler ved skafteværktøj (EN 847-2).
- –Lærlingen kan selvstændigt udmåle, vedligeholde, beregne værktøj og klargøre en CNC-maskine til produktion.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille CNC-programmer med værktøjskorrektur til ind/udvendig fræsning med ind/udløbsbaner samt boring og anvende under- og hovedprogram. Kan anvende parametriske formler.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille CAD-tegning af produktdele, tilføje værktøjsbaner og vælge postprocessor til maskiner.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille plane- og krumme emner ved anvendelse af skabeloner og fixturer
- Trade 22158-2
Udvendige døre og vinduer
2 weeks · 12 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen har kendskab til korrekt glasmontage og montage af døre og vinduer i bygninger ifølge gældende anvisninger.
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen har kendskab til krav om døre og vinduer ifølge gældende Bygningsreglement.
- –Lærlingen kan udvælge og foretage samlingsmetoder, udvælge maskintyper og værktøj til enkeltstyksproduktion af vinduer og døre.
- –Lærlingen kan opstille og betjene standard- og specialmaskiner til vinduesproduktion.
- –Lærlingen har kendskab til korrekt overfladebehandling, forskellige låse-, lukke- og hængselsystemer, og kan anvende beslånings- og placeringsprincipper
- Trade 22131-2
Montering af inventar og bygningsdele
3 weeks · 13 learning outcome
10 learning objectives
- –Lærlingen kan foretage funktionel planlægning og indretning af mindre bygge-/ arbejdsplads under hensyntagen til arbejdsmiljø, ergonomi, adgangsveje, affaldssortering og genanvendelse, kemiske stoffer, vinterforanstaltninger og velfærdsordninger.
- –Lærlingen kan isætte vinduer og døre, udføre fugearbejde, og foretage indvendige afslutninger med lysninger, tilsætninger, lister og vindues plader, samt isolering under hensyn til krav om udluftning, tæthedskrav og dampspærre / dampbremse.
- –Lærlingen kan opsætte elementer på forskellige former for underlag under hensyn til krav og vejledninger.
- –Lærlingen kan udlægge sokkel for skabselementer, montere skabselementer og pasningsstykke til væg, udføre bordpladesamling samt fræseskabelon til vask
- –Lærlingen kan montere og justere låger, skuffer, greb o.l. og udføre afsluttende listearbejde.
- –Lærlingen kan udføre almindeligt forekommende gulvkonstruktioner, herunder strøgulve med opklodsning under hensyn til krav om udluftning, tæthedskrav og dampspærre / dampbremse
- –Lærlingen kan udføre beklædning af gulve med parket, plader og brædder med løs udlægning. Kan udføre afsluttende panelarbejde til gulve.
- –Lærlingen kan selvstændigt beregne, opbygge og beklæde indvendige og udvendige vægge, montere præfabrikerede bygningskomponenter, og udføre korrekt isolering.
- –Lærlingen kan selvstændigt opmåle og opsætte lofter, inklusive underlag.
- –Lærlingen kan sætte sig ind i gældende bygningsreglement i forhold til energikrav og kan i samarbejde med andre udføre varmetabsberegning i forhold til lette ydervægge.
- Trade 22132-3
Trapper fremstilling
4 weeks · 10 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt benytte hånd- og el-værktøj, og-/ eller programmere og anvende mobile / håndholdte CNC-maskiner
- –Lærlingen kan foretage opmåling, opsnøring og fremstille relevante tegninger og dokumentation af en trappe, under hensyn til gældende krav og lovgivning. Herunder kan anvende CAD til konstruktion af trapper.
- –Lærlingen kan fremstille vanger, trin, mægler, hovedstykke og stødtrin til kvartsvingstrapper.
- –Lærlingen kan fremstille de nødvendige skabeloner til, boring af balustre, håndlister, mæglere, hovedstykke og vanger og trin.
- –Lærlingen kan samle de tildannede trappedele, og vejlede om forskellige trappetyper.
- –Lærlingen kan opstille og forankre trapper, og foretage de fornødne afslutninger.
- Trade 22133-2
Produktionstegning, IT og dokumentation
2 weeks · 10 learning outcome
8 learning objectives
- –Lærlingen kan betjene IT-udstyr til informationssøgning.
- –Lærlingen kan foretage opmålings- og afbildningsmetoder.
- –Lærlingen kan fremstille elektroniske arbejdstegninger af møbel- inventar og bygningskomponenter, samt produktvisualisering.
- –Lærlingen kan sætte sig ind i grundlæggende elementer og faser i formgivning, skitsering samt stilplacering.
- –Lærlingen kan fremstille materiale- og styklister samt optimere materialespild
- –Lærlingen kan udføre dokumentation og produktionsgrundlag og foretage kvalitetsstyring i forhold til evt. krav
- –Lærlingen kan udføre og begrunde værktøjstekniske beregninger iht. Dansk Standard ved hjælp af IT.
- –Lærlingen skal ved bygningsdele sætte sig ind i gældende krav i bygningsreglementet
- Trade 22135-2
Arbejdsmiljø, møbel træ og byg
1 weeks · 2 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan gennemføre brancherelateret arbejdspladsvurderinger (APV).
- –Lærlingen kan anvende datablade, sikkerhedsdatablade og brugsanvisninger.
- –Lærlingen kan tilegne sig viden om kemisk-risikovurdering for at tilrettelægge sikker arbejdsgange
- –Lærlingen kan sætte sig ind i arbejdsmiljøaktørernes roller
- –Lærlingen har viden om gældende AT-vejledning vedrørende "Krænkende handlinger, herunder mobning og seksuel chikane" og kan identificere hvilken adfærd, der kan være krænkende
- –Lærlingen kan selvstændigt indrette arbejdsstedet forsvarligt og hensigtsmæssigt i forhold til fleksibilitet og sikkerhed, samt udføre opgaver med diverse værktøjer ud fra kendskab til arbejdsmiljø og sikkerhed.
- Trade 22136-2
Plademøbel industriel
1.5 weeks · 11 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan opstille og betjene standard- og specialmaskiner til pladeproduktion.
- –Lærlingen kan pålime kantlister maskinelt og manuelt og kan udføre finering.
- –Lærlingen kan pudse og udføre forskellige overfladebehandlinger
- Trade 22154-3
Indvendige døre
1 weeks · 9 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge og foretage samlingsmetoder, udvælge maskintyper og værktøj til produktion af indvendige døre.
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og betjene standard og specialmaskiner, herunder profilering og kontrakehling til produktion af indvendige døre.
- –Lærlingen kan redegøre for forskellige dørsystemer, herunder låse- lukke- og hængsels systemer, samt anvende beslånings- og placeringsprincipper
- –Lærlingen kan redegøre for gældende krav og regler til montage af glas og fyldninger.
- Trade 22155-3
Flerfags vinduer
1 weeks · 9 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge og foretage samlingsmetoder, udvælge maskintyper og værktøj til produktion af flerfags vinduer med sprosser.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og betjene standard og specialmaskiner, herunder profilering og kontrakehling til produktion af flerfags vinduer.
- –Lærlingen kan redegøre for forskellige dørsystemer, herunder låse- lukke- og hængsels systemer, samt anvende beslånings- og placeringsprincipper
- –Lærlingen kan redegøre for gældende krav og regler til glasmontage.
- Trade 22160-3
Renovering og restaurering af bygningsdele
2 weeks · 12 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen har kendskab til bygningers stilhistorie, renoverings- og restaureringsprincipper og kan selvstændig fremstille relevant dokumentation ved hjælp af IT.
- –Lærlingen kan redegøre for forskellige samlingsmetoder og fagudtryk, beslagtyper beslånings- og placeringsprincipper.
- –Lærlingen kan i samarbejde med beslægtede faggrupper udvælge materialer til renovering og restaurering af bygningskomponenter. Herunder vurderer træets tilstand, vælge ret træsort til restaureringen, samt vurdere trækvalitet, fugtighed og lagring under hensyn til kravspecifikationer, gældende lovgivning.
- –Lærlingen kan genkende råd- og svampe- og insektskader, og udtage prøver til teknisk undersøgelse. Kan udbedre skader i.h.t. en teknisk rapport, og kan vurdere og anvende konstruktiv træbeskyttelse. Have kendskab til kemisk træbeskyttelse.
- –Lærlingen kan vurdere metoder til at renovere/restaurere ældre vinduer og døre mv., herunder foretage historisk korrekt beslåning, og kan udføre restaureringsarbejdet under hensyn til gældende lovgivning.
- –Lærlingen kan reparere trægulve, hvilket omfatter opskæring og fjernelse af beskadiget træ, renovering af underlag samt tilpasning og montering af nyt træ.
- –Lærlingen udfører arbejdet under hensyn til kravspecifikationer og relevante anvisninger, samt gældende lovgivning.
- Trade 22161-2
Plade- og massivtræsmøbler
2 weeks · 11 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan udvælge egnede samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til produktion af plademøbler og massivt træ. Kan vælge, anvende og vedligeholde værktøj.
- –Lærlingen kan udvælge limtype ud fra anvendelsesområde herunder træfugtighed og materiale samt beregne areal og pressetryk.
- –Lærlingen kan opstille og betjene standard- og specialmaskiner til fremstilling af plade- og massivtræsmøbler. Kan anvende CNC til emnedele.
- –Lærlingen kan foretage korrekt pudsning og overfladebehandling.
- –Lærlingen kan udvælge forskellige beslagsystemer; fx hængsler, låse og lukketøj.
- Trade 22161-3
Plade- og massivtræsmøbler
2 weeks · 11 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til produktion af plademøbler og massivtræsmøbler, samt evt. formspænd.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge limtype ud fra anvendelsesområde herunder træfugtighed, træsort og beregne areal og pressetryk.
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og betjene standard- og specialmaskiner med værktøj til plade- og massivtræsmøbler. Kan anvende CNC i plademøbel og massivtræ, herunder har viden om fremstilling af buede emner
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge forskellige beslagsystemer, hængsler, låse og lukketøj.
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage korrekt pudsning og overfladebehandling.
- Trade 22162-3
Formgivning og produktudvikling
2 weeks · 12 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille frihånds- og konstruktionstegninger herunder farvelagte rumlige afbildninger og visualisering ved mock-up / skalamodel, og 3D-visualisering i CAD.
- –Lærlingen kan selvstændigt redegøre for designprocesser, produktudvikling, produktmodning og- optimering. Kan selvstændigt redegøre for kultur og stilhistorie.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge maskintyper og værktøj til industriel og enkeltstyksproduktion af møbler, inventar og bygningskomponenter.
- –Lærlingen kan selvstændigt redegøre for valg af samlingsmetoder herunder valg af lim, overfladebehandling, farver og materialer
- Trade 47292
Praktisk energioptimering i bevaringsværdige huse
1 weeks · 6 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen har en sådan viden om krav i forhold til bygningsreglement, fredningsbestemmelser, lokalplaner og øvrig lovgivning, at de kan medvirke til at sikre den praktiske udførelse af en hensigtsmæssig energirenovering i bevaringsværdige og fredede bygninger.
- –På baggrund af forståelse for de særlige kvaliteter og værdier, der er i bevaringsværdige og fredede bygninger, kan lærlingen pege på muligheder for energioptimering.
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre faggrupper og med indsigt i metoder og praktiske løsninger medvirke til at sikre en praktisk udførelse af energirenovering med respekt for materialer og byggestil.
- –På den baggrund kan lærlingen vejlede bygherrer om løsninger til energibesparelser til udførelse og sikring af bevaringsværdier.
- –.
- Trade 48671
Teleskoplæsser - Certifikat
1 weeks · 1 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan arbejde sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt med teleskoplæssere og lignende multifunktionsmaskiner (herefter betegnet teleskoplæssere) i henhold til gældende regler.
- –Lærlingen skal kende til sikkerheds- og sundhedsmæssige forhold forbundet med arbejde med teleskoplæssere, når de anvendes til løft af byrder på gafler, til kranarbejde u.8 tm, til personløft eller til løft af containere i terminalområder.
- –Endvidere skal lærlingen kunne opstille og betjene almindeligt forekommende teleskoplæssertyper med gafler, herunder anvende korrekt køreteknik, stuve og stable gods korrekt, vælge egnet løftetilbehør samt kunne betjene teleskoplæssere indrettet som personløfter.
- –De deltaljerede kvalifikationskrav, som lærlingen skal opnå efter endt uddannelse, fremgår af Arbejdstilsynets bekendtgørelse nr. 1346 af 29/11/2017 om arbejdsmiljøfaglige uddannelser i bilag 2, pkt. 2.3
- –Efter endt uddannelse kender lærlingen til: risici forbundet med arbejde med teleskoplæssere med gafler og mandskabskurv, risici forbundet med teleskoplæssere, der anvendes til kranarbejde, teleskoplæsseres opbygning og sikkerhedsanordninger, sikkerhedsanordninger, som kræves på teleskoplæssere, der anvendes som kran, men som ikke findes på almindelige teleskoplæssere, anhugning, teleskoplæsseres beregnede anvendelse, herunder anvendelsesbegrænsninger, forskellige stablingsteknikker i forhold til byrdens beskaffenhed, stabilitetsforhold og korrekt anvendelse af støtteben, jordbundsforhold, udskifteligt udstyr til løft af byrder, hvor armen udskydes/sammentrækkes i lige linje og som kan hæves, sænkes og evt.krøjes, korrekt køreteknik, herunder afpasning af hastighed, og valg af forlæns-/baglæns-/krabbe-kørsel mv.
- –Efter endt uddannelse kan lærlingen: aflæse lastdiagrammer, betjene teleskoplæssere sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt, herunder teleskoplæssere med krøjefunktion, når teleskoplæsseren anvendes til løft af byrder på gafler, og til personløft, afsætte og optage byrder sikkerhedsmæssigt forsvarligt, vurdere stabilitet og vurdere underlagets bæreevne ved arbejde med teleskoplæssere, vurdere byrders vægt og tyngdepunktets placering og vide, om byrden ligger stabilt eller er anhugget korrekt, inden der løftes, vælge egnet palle/løftetilbehør, vide, hvor ofte teleskoplæssere skal efterses og vedligeholdes, gennemføre de eftersyn, som føreren af teleskoplæsseren er ansvarlig for tilegne sig viden om den konkrete maskine, der skal anvendes med udgangspunkt i leverandørens brugsanvisning.
- Trade 21339
Virksomhedsprojekt
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan dokumentere at have gennemført et valgt projekt i virksomheden mellem 3. og 4. skoleperiode i hovedforløbet
- Trade 21344
Overfladebehandling
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre overfladebehandling.
- Trade 21345
Montering af døre og vinduer
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan montere døre og vinduer.
- Trade 21346
Stopning og fugning
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan stoppe og fuge omkring døre og vinduer.
- Trade 21961
CNC-styret overfræser, maskinlære, træ
0.2 weeks · 4 learning outcome
8 learning objectives
- –Eleven kan efter kurset: Starte maskinen og gennemføre kørsel til referencepunkt, udføre stop- og nødstopsprocedure samt betjene maskinen til en given fræseopgave.
- –Udvælge program, udmåle og montere værktøj og indtaste data i værktøjsbank samt og indstille korrekt omdrejningshastighed i forhold til værktøj, sikkerhed og fræseopgave.
- –Foretage udmåling af nulpunkt.
- –Eleven opnår desuden viden om følgende funktioner, som gør deltageren i stand til at optimere sin arbejdsproces: Bestykningsmulighederne på en CNC-overfræser.
- –Motorbestykninger og værktøjsvekslere.
- –Forskellige bordtyper.
- –Værktøjsoptagelser.
- –Maskin- og emnenulpunkter.
- Trade 17392-F
Erhvervsinformatik
2 weeks · 5 learning outcome
11 learning objectives
- –Digital myndiggørelse
- –Eleven eller lærlingen har kendskab til digitale artefakters betydning for arbejdsgange, arbejdets organisering, organisationen og for samfundet.
- –Eleven eller lærlingen har kendskab til beskyttelse af virksomheders, kunders eller brugeres digitale data.
- –Eleven eller lærlingen kan i en erhvervsfaglig kontekst gengive de væsentligste forudsætninger, indstillinger, funktionalitet samt intenderet brug for et digitalt artefakt.
- –Erhvervsrettet digital udvikling
- –Eleven eller lærlingen kan med udgangspunkt i en analyse af et digitalt artefakt fra fagområdet formulere feedback og komme med idéer med henblik på forbedring af artefaktet og brugen af dette.
- –Eleven eller lærlingen kan under vejledning udføre grundlæggende iterative designprocesser.
- –Teknologisk handleevne og computationel tankegang
- –Eleven eller lærlingen har kendskab til computationel tankegang til løsning af problemstillinger i en erhvervsfaglig kontekst
- –Eleven eller lærlingen kan via simpel programmering genkende basale strukturer i et programmeringssprog
- –Eleven eller lærlingen har kendskab til datatyper og registrering af data
- Trade 22124-3
Samlinger i bygningselementer
1 weeks · 8 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge, anvende og vedligeholde relevant håndværktøj og el-håndværktøj til udførsel af samlinger i bygningselementer.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre håndsinker med forståelse for tæthed og finish.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre slids- og tapsamlinger, dyvelsamling, hul- og tapsamling, sløjfesamling, kontrakeling, gehringssamling, profilering, og udfræsning til beslag og samling med forståelse for tæthed og finish.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre udlusninger og reparationer ved brug af relevant hånd- og el-håndværktøj.
- Trade 22126-2
Rutineret el-håndværktøj
2 weeks · 7 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge, anvende og vedligeholde relevant el-håndværktøj til udførsel af almindelig samling og bearbejdning.
- –Lærlingen kan udvælge relevante træ og pladematerialer til indvendigt og udvendigt arbejde.
- –Lærlingen kan udvælge og udføre forskellige samlingsmetoder i forhold til materialets beskaffenhed og montageteknik.
- –Lærlingen kan ilægge låse, hængsler og andre beslag ved brug af el-håndværktøj.
- –Lærlingen kan fremstille og benytte skabeloner og hjælpeværktøjer til brug ved fræsning, skæring og boring.
- Trade 22128-2
Døre og vinduer fremstilling
2.5 weeks · 12 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan anvende relevant håndværktøj, el-værktøj og stationære maskiner til dør- og vinduesfremstilling
- –Lærlingen kan udføre beslåning, som omfatter ilægning af hamborghængsler og gøre rede for beslagtyper og beslånings- og placeringsprincipper.
- –Lærlingen kan udføre håndværksmæssig overfladebehandling.
- –Lærlingen kan sætte sig ind i gældende bygningsreglement i forhold til energikrav og kan i samarbejde med andre udføre varmetabsberegning i forhold til vindue og yderdøre
- Trade 22129-3
Bygningsdele og inventar fremstilling
4.5 weeks · 11 learning outcome
6 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante massivtræ og pladematerialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge bearbejdnings- og samlingsmetoder og planlægge fremstillingen af bygningsdele og inventar.
- –Lærlingen kan aktivt anvende relevant håndværktøj, el-værktøj og stationære maskiner til bygningsdele og inventar.
- –Lærlingen kan selvstændigt programmere samt opstille og betjene mobile/håndholdte CNC- maskiner.
- –Lærlingen kan aktivt anvende traditionelle teknikker til bygningsdele og inventar.
- –Lærlingen kan begrunde og udføre håndværksmæssig overfladebehandling.
- Trade 22134-3
Produktionstegning, IT og dokumentation
2.5 weeks · 10 learning outcome
8 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille elektroniske arbejdstegninger af møbel- inventar og bygningskomponenter, samt produktvisualisering.
- –Lærlingen kan selvstændigt betjene IT-udstyr til informationssøgning.
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage opmålings- og afbildningsmetoder.
- –Lærlingen kan sætte sig ind i elementer og faser i formgivning, skitsering samt stilplacering.
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille materiale- og styklister samt optimere materialespild.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre dokumentation og produktionsgrundlag og foretage kvalitetsstyring i forhold til evt. krav
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre og begrunde værktøjstekniske beregninger iht. Dansk Standard ved hjælp af IT.
- –Lærlingen skal ved bygningsdele gøre rede for gældende krav i Bygningsreglementet.
- Trade 23738-2
Levetidsforlængelse og genanvendelse møb/inventar
1 weeks · 10 learning outcome
2 learning objectives
- –Lærlingen kan bruge discipliner såsom nyfinering, samlingsopdatering, overfladebehandling, beslåning og reparationer
- –Lærlingen kan med afsæt i eksisterende produkt skabe en værdiforøgelse i forhold til levetidsforlængelse og evt. funktionsfornyelse.
- Trade 23739-2
Levetidsforlængelse og restaurering døre og vindue
1 weeks · 11 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge materialer til renovering og restaurering af døre og vinduer. Herunder vurdere træets tilstand, vælge træsort til restaureringen, samt vurdere trækvalitet, fugtighed og lagring under hensyn til gældende lovgivning.
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre vurdere metoder til at renovere/restaurere ældre vinduer og døre mv., herunder foretage historisk korrekt beslåning, og kan udføre restaureringsarbejdet under hensyn til gældende lovgivning.
- –. Lærlingen kan i samarbejde med andre redegøre for forskellige samlingsmetoder og fagudtryk, beslagtyper beslånings- og placeringsprincipper.
- –Lærlingen kan reparere og restaurere døre og vinduer, herunder foretage en udlusning, samt identificere og udbedre insekt-, råd og svampeskader.
- Trade 21288
Sporbarhed
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan overholde virksomhedens regler for dokumentation af sporbarheden af anvendte materialer.
- Trade 21298
Bearbejdning af massivtræ
6 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre maskinel bearbejdning i massivtræ.
- Trade 21299
Bearbejdning af pladematerialer
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre maskinel bearbejdning i pladematerialer.
- Trade 21304
Samlinger i massivtræ
5 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre samlinger og tilpasninger i massivtræ.
- Trade 21279
Stationære standardmaskiner
7 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opstille, betjene og udføre daglig vedligeholdelse af stationære standardmaskiner.
- Trade 21286
Opmåling materialer
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opmåle og beregne materialer.
- Trade 21287
Mindske spild
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan bidrage til at mindske virksomhedens spild af ressourcer, herunder bl.a. af materialer og energi.
- Trade 21274
Teknisk dokumentation
8 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan anvende tekniske beskrivelser med tilhørende tegninger.
- Trade 21276
Kvalitetskontrol
4 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan vurdere, at kvaliteten af eget arbejde lever op til gældende anvisninger samt til virksomhedens krav.
- Trade 21277
Håndværktøj
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan anvende og vedligeholde håndværktøj.
- Trade 21278
El-håndværktøj
12 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan løse varierede arbejdsopgaver med anvendelse af el-håndværktøj.
- Trade 21314
Pudsning
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre pudsning.
- Trade 21318
Affaldssortering
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan foretage affaldssortering i henhold til virksomhedens retningslinjer.
- Trade 21319
Miljøkrav
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre arbejdet i henhold til gældende miljøkrav.
- Trade 21324
Sikkerhedsregler
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre arbejdet i henhold til gældende sikkerhedsregler.
- Trade 21356
Reparation og renovering
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre reparations- og renoveringsarbejde.
- Trade 22117-2
Plade- og massivtræsmøbler, 1
1 weeks · 12 learning outcome
3 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan udvælge egnede samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til produktion af plademøbler og massivt træ. Kan vælge, anvende og vedligeholde værktøj
- –Lærlingen kan opstille og betjene standard- og specialmaskiner til fremstilling af plade- og massivtræsmøbler. Kan i samarbejde med andre anvende CNC til emnedele
- Trade 22117-3
Plade- og massivtræsmøbler, 1
1 weeks · 12 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge forskellige beslagsystemer, hængsler, låse og lukketøj, samt foretage korrekt pudsning og overfladebehandling.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge egnede samlingsmetoder, maskintyper og værktøjer til produktion af plademøbler og massivt træ. Kan selvstændigt vælge, anvende og vedligeholde værktøj.
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og betjene standard- og specialmaskiner til fremstilling af plade- og massivtræsmøbler
- –Lærlingen kan selvstændigt anvende CNC til emnedele.
- Trade 22118-2
CNC-programmering og produktion 1
1 weeks · 4 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge og begrunde materialer til fremstilling af emner, herunder fremstilling af fixtur.
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre udvælge relevante bearbejdningsmetoder og værktøj til produktion af plade- og massivtræ emner. Har kendskab til sikkerhedsregler ved skafteværktøj (EN 847-2)
- –Lærlingen kan udmåle og vedligeholde værktøj og klargøre CNC-maskine til produktion.
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre fremstille enkle CNC-programmer.
- Trade 22158-3
Udvendige døre og vinduer
2 weeks · 12 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge samlingsmetoder, maskintyper og værktøj til industriel og enkeltstyksproduktion af vinduer og døre. Kan foretage vedligeholdelse af værktøjer.
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og betjene standard- og specialmaskiner til dør- og vinduesproduktion, herunder har viden om fremstilling af buede emner
- –Lærlingen kan redegøre for korrekt overfladebehandling og har kendskab til både industrielle og håndværksmæssige behandlingsmetoder.
- –Lærlingen kan redegøre for forskellige låse-, lukke- og hængselsystemer, og kan anvende beslånings- og placeringsprincipper.
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre glasmontage ifølge gældende anvisninger.
- –Lærlingen kan gøre rede for krav om døre og vinduer ifølge gældende Bygningsreglement.
- Trade 22159-2
Bygningsmontering
2 weeks · 13 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan ud fra en arbejdstegning opsætte en gipsvæg som indvendig, ikke bærende væg og med udsparing for dør-hul og vindueshul.
- –Lærlingen kan gøre rede for udluftning, tæthedskrav og isolering og dampspærre/dampbremse.
- –Lærlingen kan opsætte lofter, underlag for disse og afsluttende listearbejde.
- –Lærlingen kan montere vinduer og døre, og udføre indvendige og udvendige fugearbejde i forhold til SBI-anvisninger.
- –Lærlingen kan foretage indvendige afslutninger med lysninger, tilsætninger lister og vinduesplader samt isolering under hensyn til krav om udluftning, tæthedskrav og dampspærre.
- –Lærlingen kan udlægge sokkel for skabselementer, montere skabselementer og passtykke til væg, montere fodpaneler og pålægge bordplade og udskære for vask.
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- Trade 22159-3
Bygningsmontering
2 weeks · 13 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt beregne, opbygge og beklæde indvendige og udvendige vægge, montere præfabrikerede bygningskomponenter, og udføre korrekt isolering.
- –Lærlingen kan gøre rede for udluftning, tæthedskrav og isolering og dampspærre / dampbremse
- –Lærlingen kan selvstændigt opsætte lofter, underlag for disse og afsluttende listearbejde.
- –Lærlingen kan selvstændigt montere vinduer og døre, og udføre indvendige og udvendige fugearbejde i forhold til SBI anvisninger.
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage indvendige og udvendige afslutninger med lysninger, tilsætninger lister og vinduesplader.
- –Lærlingen kan selvstændigt udlægge sokkel for skabselementer, montere skabselementer og passtykke til væg, montere fodpaneler og pålægge bordplade og udskære for vask.
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- Trade 22159-4
Bygningsmontering
2 weeks · 13 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt projektere, opbygge og beklæde indvendige og udvendige vægge, montere præfabrikerede bygningskomponenter, og udføre korrekt isolering efter gældende bygningsreglement.
- –Lærlingen kan selvstændigt gøre rede for udluftning, tæthedskrav og isolering og dampspærre / dampbremse
- –Lærlingen kan selvstændigt opsætte lofter, underlag for disse og afsluttende listearbejde i et ikke kvadratisk rum.
- –Lærlingen kan selvstændigt montere vinduer og døre, og udføre indvendige og udvendige fugearbejde i forhold til SBI-anvisninger og udføre kvalitetssikring.
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage indvendige og udvendige afslutninger med lysninger, tilsætninger lister og vindues plader og udføre kvalitetssikring.
- –Lærlingen kan selvstændigt projektere udlægning af sokkel for skabselementer, montere skabselementer og passtykke til væg, montere fodpaneler og pålægge bordplade og udskære for vask.
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- Trade 23737-2
Teknologi og materialekendskab
2 weeks · 15 learning outcome
7 learning objectives
- –Lærlingen kan opstille og udvælge idéer til en fremstillingsopgave i træ ved hjælp af en udvalgt idéudviklingsmetode, evt. med afsæt i generativ kunstig intelligens (AI).
- –Lærlingen kan udarbejde krav til det valgte produkt ud fra et fokus på bæredygtighed, levetid og tekniske egenskaber
- –Lærlingen kan beherske skitsering som led i udformning af produktet
- –Lærlingen kan udvælge og teste egnede samlinger ud fra deres styrke og funktion i en given opgave.
- –Lærlingen kan visualisere eller fremstille det udviklede produkt f.eks. i en skala model, knudepunkt, detalje, del af produkt.
- –Lærlingen kan vurdere den udførte fremstillingsopgave i forhold til de opstillede krav.
- –Lærlingen kan udarbejde relevant faglig dokumentation.
- Trade 21359
Isolering og dampspærre
4 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre isolering, herunder opsætte dampspærre.
- Trade 21358
Udvendige vægge
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opbygge og beklæde udvendige vægge.
- Trade 21357
Indvendige vægge
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan opbygge og beklæde indvendige vægge.
- Trade 21363
Præfabrikerede bygningskomponenter
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan montere præfabrikerede bygningskomponenter.
- Trade 21306
Samlinger i pladematerialer
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre samlinger og tilpasninger i pladematerialer.
- Trade 21347
Dampspærre og tilsætninger
4 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan montere dampspærre, tilsætninger og vindues plader.
- Trade 21348
Montering inventar
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan montere inventar.
- Trade 21349
Montering plader mm.
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan montere bordplader og tilsætninger.
- Trade 21307
Beslåning
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre beslåning.
- Trade 21328
Planlægning
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan planlægge, løse og gennemføre arbejdsopgaver.
- Trade 21309
Limning
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre forskellige typer af limopgaver.
- Trade 21326
Ergonomi
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre arbejdet ergonomisk korrekt.
- Trade 21327
APV
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingene kan deltage i udarbejdelse af APV.
- Trade 21329
Indretning og optimering
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan indrette en arbejdsplads og optimere arbejdsprocesser.
- Trade 21334
Informationssøgning
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan foretage informationssøgning ved løsning af arbejdsopgaver.
- Trade 21335
Anvendelse af IT
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan anvende it i det daglige arbejde.
- Trade 21336
Kommunikation og samarbejde
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan kommunikere og samarbejde med kollegaer og samarbejdspartnere.
- Trade 21337
Kundeservice
1 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan yde god kundeservice.
- Trade 21338
Ny viden
2 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan formidle ny viden til kollegaer og samarbejdspartnere.
- Trade 22115-2
Bygningssnedker, materialelære og bearbejdning
1 weeks · 10 learning outcome
8 learning objectives
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre identificere og udbedre insekt-, råd og svampeskader på forskellige materialer.
- –Lærlingen kan udføre grundlæggende renovering og reparation af bygningsdele baseret på kendskab til skadetyper og hvorledes disse kan afhjælpes ved udskiftning af materialer eller behandling af eksisterende materialer.
- –Lærlingen kan tilegne sig viden om genanvendelige og alternative materialer f.eks. metal, tekstil, genbrugsplast og komposit.
- –Lærlingen kan foretage korrekt maskin- og værktøjsvalg i forhold til materialer.
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge, opstille, betjene og vedligeholde elhåndværktøj, herunder brug og programmering af mobile / håndholdte CNC-maskiner, i forbindelse med udførelse af et praktisk produkt på værksted og byggeplads.
- –Lærlingen kan i samarbejde med andre, udvælge og teste samlingers styrke og funktion i en given opgave.
- –Lærlingen kan redegøre for valgte materialers egenskaber i forhold til oprindelse, opsavnings -skæringsform, svind samt egnethed ift. konstruktion.
- –Lærlingen kan planlægge en arbejdsopgave med fokus på træets egenskaber og bearbejdningsmuligheder.
- Trade 22116-3
Det mobile værksted
1 weeks · 6 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan selvstændigt planlægge indretningen af et mobilt arbejdssted forsvarligt og hensigtsmæssigt i forhold til fleksibilitet og sikkerhed
- –Lærlingen kan selvstændigt opstille og nedpakke et mobilt værksted
- –Lærlingen kan selvstændigt udvælge, anvende og vedligeholde relevant håndværktøj og el-håndværktøj til udførsel af opgaven
- –Lærlingen kan selvstændigt udføre arbejdet med forståelse for tæthed og finish. Kan vurdere om værktøj kan have indflydelse på kvaliteten af bearbejdningen
- –Lærlingen kan selvstændigt analysere opgave for tidsoptimering
- Trade 22119-2
Formgivning og produktudvikling
1 weeks · 4 learning outcome
3 learning objectives
- –Lærlingen kan fremstille frihånds- og konstruktionstegninger herunder farvelagte rumlige afbildninger og visualisering ved mock-up / skalamodel, og 3D-visualisering i CAD.
- –Lærlingen kan redegøre for designprocesser, produktudvikling, produktmodning og- optimering. Kan selvstændigt redegøre for kultur- og stilhistorie
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- Trade 22120-2
Udvendige døre og vinduer 1
1 weeks · 9 learning outcome
3 learning objectives
- –Lærlingen kan udvælge relevante materialer ud fra anvendelse og bearbejdningsmuligheder.
- –Lærlingen kan udvælge og foretage samlingsmetoder, udvælge maskintyper og værktøj til enkeltstyksproduktion af vinduer og døre.
- –Lærlingen kan opstille og betjene standard og specialmaskiner til vinduesproduktion.
- Trade 22121-3
Energirigtig renovering
1 weeks · 9 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan gennemføre et simpelt energitjek og identificere mulige energibesparelser på baggrund af oplysninger om en bygnings energiforbrug, bygningstype, alder, opvarmet areal, opvarmningsform og beboersammensætning.
- –Lærlingen kan gennemføre et overordnet energitjek på baggrund af generel viden om energi, energiomsætning (herunder CO2 og drivhuseffekt), varmetab, energiklasser samt ved brug af hjælpemidler som energimærker.
- –Lærlingen kan korrekt udføre standardiserede energiløsninger ved isætning af vinduer/døre, udvendig og indvendig beklædning samt ydervæg på baggrund af en konkret vurdering af energibesparelser og CO2-besparelser.
- –Lærlingen kan indhente viden om finansiering af besparelsesforslag og på den baggrund vejlede en kunde om energiløsninger og udarbejde en handlingsplan for renovering af bolig/bygningsdel.
- Trade 22163-3
Entreprenørskab og iværksætteri
2 weeks · 13 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan ud fra given forretningside fremstille relevant dokumentation ved brug af IT, samt gøre rede for gældende generel arbejdsmiljølovgivning i branchen.
- –Lærlingen kan selvstændigt redegøre for produktudvikling, produktmodning, kvalitetskontrol, produktionsstyring og eller byggepladsstyring.
- –Lærlingen kan udvælge maskiner, udstyr og værktøj til industriel og enkeltstyksproduktion af møbler, inventar og bygningskomponenter og / eller udførelse af opgaver på byggeplads.
- –Lærlingen kan udarbejde en forretningsplan for start af egen virksomhed, der indeholder følgende elementer: 1) Beskrivelse af idégrundlag. 2) Beskrivelse af produkt eller serviceydelse - herunder teknisk dokumentation. 3) Beskrivelse af markeds- og konkurrenceforhold. 4) Forslag til markedsføring af produktet 5) Beskrivelse af produktion og drift- evt. budgetter og priskalkulationer.
- –Lærlingen kan gøre rede for klassiske og nyere organisations- og ledelsesprincipper herunder virksomheds- og ejerformer.
- Trade 48678
Kranbasis - Teleskoplæsser m. kranløft over 8 tm
1.4 weeks · 1 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt betjene teleskoplæssere o.lign. multifunktionelle maskiner, der er indrettet til kranløft over 8 tm i henhold til gældende regler.
- –Lærlingen kender til sikkerheds- og sundhedsmæssige forhold forbundet med kranarbejde generelt, og kender desuden til arbejde med teleskoplæssere, idet det er en forudsætning for deltagelse i kurset, at lærlingen har certifikat fra 48671 Teleskoplæsser ¿ Certifikat eller fra 40073 Teleskoplæsser med gafler - betjening.
- –De detaljerede kvalifikationskrav, som lærlingen har opnået efter endt uddannelse og bestået prøve, fremgår af Arbejdstilsynets bekendtgørelse nr. 1346 af 29/11/2017 om arbejdsmiljøfaglige uddannelser bilag 1, punkt 2. 1, Kranbasis.
- –Efter endt uddannelse kender lærlingen til: risici forbundet med arbejde med kraner, herunder teleskoplæssere, der anvendes til kranarbejde, teleskoplæsserens opbygning og sikkerhedsanordninger, teleskoplæsserens beregnede anvendelse, herunder anvendelsesbegrænsninger ifm kranløft, reglerne for anhugning/afhugning, herunder valg af korrekt hejsetilbehør og anhugningsgrej indholdet af kranjournaler og kunne føre disse i nødvendigt omfang reglerne for samløft med kraner af byrder, samt personløft med kran Efter endt uddannelse kan lærlingen: foretage anhugning af byrder og betjene almindeligt forekommende kraner, herunder teleskoplæsser sikkerheds- og sundhedsmæssigt forsvarligt betjene teleskoplæsseren sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt, herunder foretage glidende transport af byrder ved hjælp af samtidige funktioner samt standsning af svingende byrde vælge korrekt hejsetilbehør og anhugningsgrej vurdere byrders vægt og tyngdepunktets placering og vide, om byrden er anhugget korrekt, inden der løftes, vejlede en anhugger, herunder ved hjælp af håndsignaler (standardtegn) og brug af radio vide, hvor ofte teleskoplæsseren og anhugningsgrej skal efterses og vedligeholdes, gennemføre de eftersyn, som føreren af teleskoplæsseren er ansvarlig for, herunder eftersyn af anhugningsgrej føre kranjournaler i nødvendigt omfang tilegne sig viden om den konkrete kran, der skal anvendes med udgangspunkt i leverandørens brugsanvisning
- Trade 48861
Maskinelle møbel-og bygningssamlinger
1 weeks · 8 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan udføre maskinelle møbel- og bygningssamlinger. Lærlingen kan anvende følgende maskiner:-afkorter-båndsav-afretter-tykkelseshøvl-rundsav-diverse bore- og stemmemaskiner-båndpudser-fræser-tapfræserLærlingen kan anvende:-forskudt land-forland med og uden fremtræk-bagland-skabelon og anløbsring-tapslæde-udstyr til små og store emner.Lærlingen kan desuden:-optimere bearbejdningshastigheder ud fra værktøjsdiametre-anvende matematiske formler og tabeller til beregning af fremførings- hastighed i forhold til overfladekvalitet. Lærlingen kan arbejde efter Arbejdspladsbrugsanvisning (APB).
§ 03 — Tests
Svendeprøve
Prøven består af en teoretisk og en praktisk del. Prøven består af et selvvalgt udført praktisk produkt samt skriftlig dokumentation i form af en projektrapport med tegninger, der indga¿r som udgangspunkt for en mundtlig prøve.
Den praktiske opgave og projektrapporten præsenteres af lærlingen ved den mundtlige prøve, der varer 30 minutter inklusive votering.
Det samlede resultat af svendeprøven er et vægtet gennemsnit, hvori karakteren i fagteori indga¿r med 1/3, og karakteren for det praktiske produkt indga¿r med 2/3.
Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.
Source: Uddannelsesordning for Bygningssnedker (STIL 71786) — Uddannelsesordningen, «Afsluttende prøve» ↗
§ 04 — Certificates
- Personlig sikkerhed ved arbejde med epoxy og isocyanater, jf. Arbejdstilsynets uddannelseskrav.
- Maskinkørekort til enkle og stationære maskiner jf. 'Snedkernes Maskinkørekort'.
- Kompetencer svarende til 'Førstehjælp på erhvervsuddannelserne' efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner.
- Kompetencer svarende til elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand- og sikringsteknisk Instituts retningslinjer.
- Rulle- og bukkestillads opstilling mv., jf Arbejdstilsynets uddannelseskrav.
Sources
- ukendtUddannelsesordning for Bygningssnedker (STIL 71786) ↗— Fagligt udvalg / STIL (uddannelser.stil.dk)
All subject matter on the learning path is traced to a citable source. Professional data is never invented.