Rules in force
- Executive order in force
- BEK 197/2026 · 28-01-2026 ↗
- In force from
- 01-08-2026
- Replaces
- BEK 516/2022
- Training regulations
- STIL · 71733 · 01-08-2026 ↗
From 2026 the competence goals, the form of exam and the certificates are set out in the training regulations, not in the executive order. The goals, the exam and the certificates further down the page are quoted verbatim from the current training regulations. Students who started before they came into force may follow the previous executive order.
§ 01 — Competence Objectives
Source · Training regulations · STIL 71733 · 01-08-2026
The goals are copied verbatim from the current training regulations, which the executive order refers to. If you started before the regulations came into force, your class may follow an earlier executive order — ask your school.
Din fremdrift
Gemmes lokalt på din enhed
Basic course 2 · beginner level
0/21Søge efter, forklare og anvende eksisterende faglig dokumentation i forhold til en praktisk autolakereropgave,
Anvende it til fagrelateret informationssøgning,
Udarbejde almindelig anvendt faglig dokumentation, f.eks. arbejdssedler,
Foretage enkle farveefterligninger på baggrund af et kendskab til farvernes blandingsmæssige egenskaber,
Anvende materialeteknologiens relevante begreber og terminologier i faglige sammenhænge,
Træffe relevante produkt-, proces- og metodevalg samt anvende sin viden om kvalitetsbestemmelser og vejledninger,
Udføre slibning, spartling og opretning af autoemner samt vælge og anvende relevante slibeprocesser i almindeligt forekommende arbejdsopgaver.
Udføre afvaskning og afdækning til lakering samt påføre fylder efter producentens vejledninger.
Genkende almindeligt forekommende plasttyper og udføre enkle plastreparationer samt vælge korrekt reparationsmetode.
Udføre enkle lakeringsopgaver, herunder vælge relevante produkter samt anvende sprøjteudstyr med kendskab til funktion og vedligeholdelse
Planlægge, koordinere og udføre arbejdsopgaver ud fra arbejdsbeskrivelser, vurdere og drøfte arbejdsmetoders anvendelighed i forskellige arbejdssituationer samt indgå i samarbejde om planlægning og gennemførelse af arbejdsopgaver, herunder foreslå relevante ændringer i arbejdsmetoder.
Forebygge arbejdsbetingede lidelser og ulykker,
Kvalitetssikre sit udførte arbejde for herigennem at kunne forbedre arbejdsprocesser samt identificere sit behov for nye læringsmål,
Vælge og praktisk anvende hensigtsmæssige faglige arbejdsmetoder ud fra den givne situation med hensyn til miljø, bæredygtighed, ressourceforbrug, ergonomi, sikkerhed og kvalitet.
Kvalitetssikre sit udførte arbejde for herigennem at kunne forbedre arbejdsprocesser samt identificere sit behov for nye læringsmål,
Forebygge arbejdsbetingede lidelser og ulykker,
Agere i faget med forståelse for virksomheds- og arbejdspladskultur samt samarbejdsrelationer mellem ledelse, medarbejdere og kunder.
Agere hensigtsmæssigt i faget med viden om arbejdsmarkedets regler, aftaler, aflønningsformer samt organisationers og virksomheders opbygning og virke.
Beskrive og kommunikere faglige forhold med relevans for uddannelsen og det faglige arbejde.
Udføre korrekt sikkerhedsfrakobling på køretøjers højspndingssystem.
Tilrettelægge og udføre arbejde på eldrevne og hybride køretøjer i overensstemmelse med producentens vejledninger samt gældende sikkerheds- og miljømæssige krav.
Main course
0/13Lærlingen kan anvende elektronisk kommunikation og informationsindsamling, planlægge sit arbejde og anvende it til tidsnormering, prissætning samt til udførelsen af faglige arbejdsopgaver.
Lærlingen kan foretage farveanalyse, farveblanding og farvetilpasning med de mest aktuelle værktøjer og elektroniske hjælpemidler under hensyn til farvernes fysiske og blandingsmæssige egenskaber.
Lærlingen kan identificere muligheder for forbedring af materialer, værktøj, teknikker m.v. og deltage i udvikling af faget, herunder innovativt anvende viden om faktorer, som skaber teknologisk udvikling, produktudvikling og nye markeder.
Lærlingen kan identificere forskellige typer industriel overfladebehandling med tilknyttede sikkerhedsforanstaltninger, materialer, anlæg og maskiner, påføringsmetoder, kontrol- og kvalitetsprocedurer samt reparation og vedligeholdelse.
Lærlingen kan på baggrund af fagets udvikling forstå behovet for personlig efter- og videreuddannelse.
Lærlingen har kendskab til lovmæssige, ressourcemæssige og bæredygtige forhold, der skal tages højde for ved drift af et autolakereri.
Lærlingen kan identificere arbejdsmiljøproblemer, foreslå løsninger og arbejde med sundhed og trivsel i udførelsen af fagets arbejdsopgaver.
Lærlingen kan forholde sig til sammenhænge mellem arbejdsmiljø, ydre miljø samt betydningen for sundhed og livskvalitet.
Lærlingen kan deltage aktivt og ansvarligt i arbejdsliv og samfund i en demokratisk og globaliseret verden.
Lærlingen er i stand til at identificere naturfaglige problemstillinger i både almene og erhvervsfaglige sammenhænge, herunder anvendelse af relevante udregningsprincipper.
Lærlingen kan anvende teknisk engelsk i autolakererfaget.
Lærlingen kan anvende det danske sprog i uddannelses- og arbejdsmæssige sammenhænge.
Lærlingen kan på baggrund af en forståelse af de enkelte processer (fra start til slut) i en arbejdsopgave planlægge sit arbejde og efterfølgende foretage den optimale sammensætning af værktøj, udstyr, materialer og teknikker inden for følgende områder: 1. Sprøjte- og tørreteknikker. 2. Klargøring af emner, som skal behandles. 3. Reparation af autodele, herunder reparation af plastmaterialer. 4. Sealing. 5. Procesopbygning til afsluttende færdiglakering med forskellige materialer. 6. Efterbehandle overflader med forskellige metoder.
§ 02 — Subject & school terms
- Trade 23963-1
Farvetilpasning 1
1 weeks · 1 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan forstå teorien om farvernes fysiske- og blandingsmæssige egenskaber.
- –Lærlingen kan forstå begreber og farvefagudtryk inden for autolakererområdet.
- –Lærlingen kan foretage en farveanalyse med relevante værktøjer.
- –Lærlingen kan korrigere for afvigelser i farveefterligningen.
- Trade 23979-3
Proces og Produkt 2
7.5 weeks · 7 learning outcome
14 learning objectives
- –Lærlingen kan analysere sig til proces og produkt i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering, gennem relevant teknisk information og grundlæggende viden om produkterne.
- –Lærlingen kan planlægge, tilrettelægge og dokumentere eget arbejde, samt kvalitetssikre ud fra gældende normer.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde informationer i forbindelse med arbejdets udførelse, herunder oplysninger omkring håndtering af produkter.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde tekniske informationer i engelsk version.
- –Lærlingen kan udføre processerne i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering.
- –Lærlingen kan analysere skadesomfang samt vælge proces og produkt ud fra analysen.
- –Lærlingen kan træffe foranstaltninger til sikring af såvel arbejdsmiljø på stedet og det ydre miljø.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om sikkerhedsforanstaltninger ved brug af materialer, maskiner, kabiner og andet udstyr, samt vedligeholdelse af samme.
- –Lærlingen kan identificere forskellige typer industriel overfladebehandling samt vælge proces og produkt.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om proces og produkt i forbindelse med plastreparationer i henhold til gældende normer med dokumentation.
- –Lærlingen kan anvende naturvidenskabelige begreber i praksis.
- –Lærlingen kan analysere fejl og udarbejde handlingsplaner.
- –Eleven kan anvende digitale processtyringssystemer, farvemålingsudstyr og automatiserede blandeanlæg til planlægning, farveidentifikation og farveblanding i forbindelse med lakreparationer.
- –Eleven kan redegøre for og anvende moderne autolakeringsprodukter og teknologiske løsninger med fokus på procesoptimering, tørre- og hærdeteknologier, tidsbesparelse, energiforbrug og kvalitet i udførelsen af lakreparationer.
- Trade 23979-2
Proces og Produkt 2
7.5 weeks · 7 learning outcome
14 learning objectives
- –Lærlingen kan analysere sig til proces og produkt i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering, gennem relevant teknisk information og grundlæggende viden om produkterne.
- –Lærlingen kan planlægge, tilrettelægge og dokumentere eget arbejde, samt kvalitetssikre ud fra gældende normer.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde informationer i forbindelse med arbejdets udførelse, herunder oplysninger omkring håndtering af produkter.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde tekniske informationer i engelsk version.
- –Lærlingen kan udføre processerne i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering.
- –Lærlingen kan analysere skadesomfang samt vælge proces og produkt ud fra analysen.
- –Lærlingen kan træffe foranstaltninger til sikring af såvel arbejdsmiljø på stedet og det ydre miljø.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om sikkerhedsforanstaltninger ved brug af materialer, maskiner, kabiner og andet udstyr, samt vedligeholdelse af samme.
- –Lærlingen kan identificere forskellige typer industriel overfladebehandling samt vælge proces og produkt.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om proces og produkt i forbindelse med plastreparationer i henhold til gældende normer med dokumentation.
- –Lærlingen kan anvende naturvidenskabelige begreber i praksis.
- –Lærlingen kan analysere fejl og udarbejde handlingsplaner.
- –Eleven kan anvende digitale processtyringssystemer, farvemålingsudstyr og automatiserede blandeanlæg til planlægning, farveidentifikation og farveblanding i forbindelse med lakreparationer.
- –Eleven kan redegøre for og anvende moderne autolakeringsprodukter og teknologiske løsninger med fokus på procesoptimering, tørre- og hærdeteknologier, tidsbesparelse, energiforbrug og kvalitet i udførelsen af lakreparationer.
- Trade 23963-2
Farvetilpasning 1
1 weeks · 1 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan korrigere for afvigelser i farveefterligningen.
- –Lærlingen kan forstå teorien om farvernes fysiske- og blandingsmæssige egenskaber.
- –Lærlingen kan forstå begreber og farvefagudtryk inden for autolakererområdet.
- –Lærlingen kan foretage en farveanalyse med relevante værktøjer.
- Trade 23978-2
Proces og Produkt 1
7.5 weeks · 7 learning outcome
11 learning objectives
- –Eleven kan gennemføre en faglig kommunikation på baggrund af viden om forskellige kommunikationsformer og metoder, herunder informationssøgning og faglig formidling på engelsk.
- –Lærlingen kan analysere sig til proces og produkt i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering, gennem relevant teknisk information og grundlæggende viden om produkterne.
- –Lærlingen kan planlægge og tilrettelægge eget arbejde, samt kvalitetssikre ud fra gældende normer.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde informationer i forbindelse med arbejdets udførelse, herunder oplysninger omkring håndtering af produkter.
- –Lærlingen kan udføre processerne i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering.
- –Lærlingen kan træffe foranstaltningeLr til sikring af såvel arbejdsmiljø på stedet og det ydre miljø.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om sikkerhedsforanstaltninger ved brug af materialer, maskiner, kabiner og andet udstyr, samt vedligeholdelse af samme.
- –Lærlingen kan identificere forskellige typer industriel overfladebehandling.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om proces og produkt i forbindelse med plastreparationer.
- –Lærlingen kan anvende naturvidenskabelige begreber i praksis.
- –Lærlingen kan analysere tydelige fejl og udarbejde handlingsplaner.
- Trade 23978-1
Proces og Produkt 1
7.5 weeks · 7 learning outcome
11 learning objectives
- –Lærlingen kan planlægge og tilrettelægge eget arbejde, samt kvalitetssikre ud fra gældende normer.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde informationer i forbindelse med arbejdets udførelse, herunder oplysninger omkring håndtering af produkter.
- –Eleven kan gennemføre en faglig kommunikation på baggrund af viden om forskellige kommunikationsformer og metoder, herunder informationssøgning og faglig formidling på engelsk.
- –Lærlingen kan udføre processerne i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering.
- –Lærlingen kan træffe foranstaltninger til sikring af såvel arbejdsmiljø på stedet og det ydre miljø.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om sikkerhedsforanstaltninger ved brug af materialer, maskiner, kabiner og andet udstyr, samt vedligeholdelse af samme.
- –Lærlingen kan identificere forskellige typer industriel overfladebehandling.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om proces og produkt i forbindelse med plastreparationer.
- –Lærlingen kan anvende naturvidenskabelige begreber i praksis
- –Lærlingen kan analysere tydelige fejl og udarbejde handlingsplaner.
- –Lærlingen kan analysere sig til proces og produkt i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering, gennem relevant teknisk information og grundlæggende viden om produkterne.
- Trade 15459-3
Autolakering - Farvetilpasning 2
1 weeks · 1 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan forstå teorien om farvernes psykologiske, fysiske og blandingsmæssige egenskaber.
- –Lærlingen kan forstå begreber og fagudtryk i forbindelse med farver.
- –Lærlingen kan foretage en farveanalyse med relevante værktøjer og vurdere analysen.
- –Lærlingen kan korrigere for afvigelser i farveefterligningen ud fra farveteorierne.
- Trade 15461-4
Autolakering - Farvetilpasning 3
1 weeks · 1 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan forstå teorien om farvernes psykologiske, fysiske egenskaber samt de blandingsmæssige egenskaber i forbindelse med laserende farver.
- –Lærlingen kan foretage en farveanalyse med relevante værktøjer samt vurdere og dokumentere analysen.
- –Lærlingen kan korrigere for afvigelser i farveefterligningen ud fra farveteorierne.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om sprøjteteknikkens indflydelse på farveanalysen
- Trade 15468-3
Nye laksystemer og -teknikker
1 weeks · 0 learning outcome
3 learning objectives
- –Lærlingen kan arbejde med forskellige laksystemer og -teknikker, og kan skelne mellem ridsefaste lakker, keramiske lakker, almindelige to-lagslakker, samt vandbaserede lakker.
- –Lærlingen kan foretage korrekt affedtning samt vælge forskellige produkter til bundbehandling, såsom HS (high solid) og VHS (very high solid)-produkter samt korrosionshæmmende produkter.
- –Lærlingen kan foretage en visuel kvalitetsvurdering af det udførte lakeringsarbejde og sikre, at arbejdet udføres sikkerhedsmæssigt korrekt og i overensstemmelse med gældende regler for miljø og arbejdsmiljø
- Trade 15476
Overfladevurdering
5 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan analysere forskellige overflader og vurdere skadeomfang med henblik på procesforløb.
- Trade 15458-3
Autolakering - Proces og produkt 3
3 weeks · 5 learning outcome
12 learning objectives
- –Lærlingen kan analysere sig til proces og produkt i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering, gennem relevant teknisk information og grundlæggende viden om produkterne.
- –Lærlingen kan planlægge, tilrettelægge og dokumentere eget arbejde, samt kvalitetssikre ud fra gældende normer.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde informationer i forbindelse med arbejdets udførelse, herunder oplysninger omkring håndtering af produkter.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde tekniske informationer i engelsk version.
- –Lærlingen kan udføre processerne i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering.
- –Lærlingen kan analysere skadesomfang samt vælge proces og produkt ud fra analysen.
- –Lærlingen kan træffe foranstaltninger til sikring af såvel arbejdsmiljø på stedet og det ydre miljø.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om sikkerhedsforanstaltninger ved brug af materialer, maskiner, kabiner og andet udstyr, samt vedligeholdelse af samme.
- –Lærlingen kan identificere forskellige typer industriel overfladebehandling samt vælge proces og produkt.
- –Lærlingen kan anvende naturvidenskabelige begreber i praksis.
- –Lærlingen kan analysere fejl og udarbejde handlingsplaner.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om proces og produkt i forbindelse med plastreparationer i henhold til gældende normer.
- Trade 15459-2
Autolakering - Farvetilpasning 2
1 weeks · 1 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan forstå teorien om farvernes psykologiske, fysiske og blandingsmæssige egenskaber.
- –Lærlingen kan forstå begreber og fagudtryk i forbindelse med farver.
- –Lærlingen kan foretage en farveanalyse med relevante værktøjer og vurdere analysen.
- –Lærlingen kan korrigere for afvigelser i farveefterligningen ud fra farveteorierne.
- Trade 15463-2
Autolakering - Værkstedsdrift 1
1 weeks · 6 learning outcome
8 learning objectives
- –Lærlingen kan benytte hensigtsmæssige værktøjer til omkostningsberegninger.
- –Lærlingen kan anvende matematiske principper i forbindelse med opmåling og beregning af materialer rækkevidde, vægtfylde m.m.
- –Lærlingen kan forstå principperne i skadesopgørelser.
- –Lærlingen kan forstå principperne i "den danske model".
- –Lærlingen kan forstå principperne i et driftsregnskab.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om kvalitetsstandarder og arbejdsmiljølovgivningen i arbejdsplanlægningen.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om værkstedsindretning til ergonomisk rigtige arbejdsstillinger og godt arbejdsmiljø.
- –Eleven kan anvende moderne autolakeringsprodukter og teknologiske løsninger med fokus på kvalitet, procesoptimering, reduceret energi-, materiale- og VOC-forbrug samt miljø- og ressourcehensyn i et ESG-perspektiv.
- Trade 15477
Afdækning
2 learning outcome
2 learning objectives
- –Lærlingen kan foretage almindeligt forekommende afdækningsopgaver.
- –Lærlingen kan foretage afdækningsopgaver i forbindelse med ind- og udvendig lakering
- Trade 15478
Behandlingsprocesser
8 learning outcome
15 learning objectives
- –Lærlingen kan foretage afvaskning
- –Lærlingen kan foretage reparation af plastdele
- –Lærlingen kan vælge og anvende relevante slibeværktøjer og slibematerialer
- –Lærlingen kan foretage grunding
- –Lærlingen kan foretage spartling
- –Lærlingen kan anvende korrosionsbeskyttelse
- –Lærlingen kan påføre fylder
- –Lærlingen kan påføre non-sanding
- –Lærlingen kan foretage sealing
- –Lærlingen kan foretage klargøring af emne og kabine til lakering
- –Lærlingen kan klargøre produkter til lakering
- –Lærlingen kan foretage lakering med fler-lags effektlakker
- –Lærlingen kan foretage sammensprøjtning med forskellige tekniker
- –Lærlingen kan udføre afdækning til flere farver
- –Lærlingen kan foretage klargøring til aflevering (herunder polering og lakbeskyttelse)
- Trade 15463-1
Autolakering - Værkstedsdrift 1
1 weeks · 6 learning outcome
8 learning objectives
- –Lærlingen kan benytte hensigtsmæssige værktøjer til omkostningsberegninger.
- –Lærlingen kan anvende matematiske principper i forbindelse med opmåling og beregning af materialer rækkevidde, vægtfylde m.m.
- –Lærlingen kan forstå principperne i skadesopgørelser.
- –Lærlingen kan forstå principperne i "den danske model".
- –Lærlingen kan forstå principperne i et driftsregnskab.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om kvalitetsstandarder og arbejdsmiljølovgivningen i arbejdsplanlægningen.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om værkstedsindretning til ergonomisk rigtige arbejdsstillinger og godt arbejdsmiljø.
- –Eleven kan anvende moderne autolakeringsprodukter og teknologiske løsninger med fokus på kvalitet, procesoptimering, reduceret energi-, materiale- og VOC-forbrug samt miljø- og ressourcehensyn i et ESG-perspektiv.
- Trade 15465-3
Autolakering - Værkstedsdrift 2
1 weeks · 6 learning outcome
10 learning objectives
- –Lærlingen kan forstå den samfundsmæssige sammenhæng mellem virksomhedens energiforbrug og ydre miljøpåvirkninger.
- –Lærlingen kan formulere en brancherelateret problematik og i samarbejde med andre finde en eller flere løsningsmodeller.
- –Lærlingen kan udarbejde virksomhedens omkostningsberegning med hensigtsmæssige værktøjer.
- –Lærlingen kan udarbejde større skadesopgørelser i relevante programmer.
- –Lærlingen kan anvende matematiske principper i forbindelse med opmåling og beregning af materialers rækkevidde, vægtfylde m.m.
- –Lærlingen kan forstå "den danske models" indvirkning på løn, ferie, barsel, arbejdsforhold m.m.
- –Lærlingen kan udarbejde et driftsbudget.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om kvalitetsstandarder og arbejdsmiljølovgivningen i arbejdsplanlægningen.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om værkstedsindretning til ergonomisk rigtige arbejdsstillinger og godt arbejdsmiljø.
- –Lærlingen kan følge og forstå branchens udviklingen i processer og produkter og vigtigheden af efter- og videreuddannelse
- Trade 15474
Sikkerhed og miljø
3 learning outcome
2 learning objectives
- –Lærlingen kan ud fra sin viden om brancherådsvejledning for autolakerere indgå i arbejdet med ATEX, VOC og vedligeholdelse af APV.
- –Lærlingen kan vælge og anvende korrekte personlige værnemidler
- Trade 15479
Farver
4 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan foretage farveanalyse, farveblanding og farvetilpasning.
- Trade 15480
Kvalitetssikring
6 learning outcome
5 learning objectives
- –Lærlingen kan kvalitetssikre eget arbejde (fra planlægning over arbejdsprocesser til slutresultat).
- –Lærlingen kan arbejde efter tekniske anvisninger.
- –Lærlingen har forståelse for afleveringsfrister og workflowet i et autolakereri.
- –Lærlingen kan har forståelse for og indsigt i forskellige kvalitets- og standardnormer.
- –Lærlingen kan planlægge sine egne efter- og videreuddannelsesmuligheder gennem en personlig uddannelsesplan.
- Trade 15484
Kundebetjening
3 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen kan indgå i samarbejde med samarbejdspartnere og leverandører og indgå i vejledning af værkstedets kunder.
- Trade 15486
Prissætning
4 learning outcome
1 learning objectives
- –Lærlingen har opnået et grundlæggende kendskab til de programmer, som benyttes til at foretage omkostnings- og prisberegning.
- Trade 15487-3
Autolakering - Værkstedsdrift 3
1 weeks · 8 learning outcome
10 learning objectives
- –Lærlingen kan forstå den samfundsmæssige sammenhæng mellem virksomhedens energiforbrug og ydre miljøpåvirkninger.
- –Lærlingen kan formulere en brancherelateret problematik og i samarbejde med andre finde en eller flere løsningsmodeller.
- –Lærlingen kan udarbejde virksomhedens omkostningsberegning med hensigtsmæssige værktøjer.
- –Lærlingen kan udarbejde større skadesopgørelser i relevante programmer.
- –Lærlingen kan anvende matematiske principper i forbindelse med opmåling og beregning af materialers rækkevidde, vægtfylde m.m.
- –Lærlingen kan forstå "den danske models" indvirkning på løn, ferie, barsel, arbejdsforhold m.m.
- –Lærlingen kan udarbejde et driftsbudget.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om kvalitetsstandarder og arbejdsmiljølovgivningen i arbejdsplanlægningen.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om værkstedsindretning til ergonomisk rigtige arbejdsstillinger og godt arbejdsmiljø.
- –Lærlingen kan følge og forstå branchens udviklingen i processer og produkter og vigtigheden af efter- og videreuddannelse
- Trade 15465-2
Autolakering - Værkstedsdrift 2
1 weeks · 6 learning outcome
9 learning objectives
- –Lærlingen kan udarbejde et driftsbudget.
- –Lærlingen kan forstå den samfundsmæssige sammenhæng mellem virksomhedens energiforbrug og ydre miljøpåvirkninger.
- –Lærlingen kan formulere en brancherelateret problematik og i samarbejde med andre finde en eller flere løsningsmodeller.
- –Lærlingen kan udarbejde virksomhedens omkostningsberegning med hensigtsmæssige værktøjer.
- –Lærlingen kan udarbejde mindre skadesopgørelser i relevante programmer.
- –Lærlingen kan anvende matematiske principper i forbindelse med opmåling og beregning af materialers rækkevidde, vægtfylde m.m.
- –Lærlingen kan forstå "den danske models" indvirkning på løn, ferie, barsel, arbejdsforhold m.m.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om kvalitetsstandarder og arbejdsmiljølovgivningen i arbejdsplanlægningen.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om værkstedsindretning til ergonomisk rigtige arbejdsstillinger og godt arbejdsmiljø.
- Trade 15469-3
Nye sprøjte- og påføringsteknikker
1 weeks · 0 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan tilrettelægge autolakeringsarbejde, således at det nødvendige forarbejde i form af affedtning, rengøring og finslibning udføres hensigtsmæssigt i forhold til den givne opgave.
- –Lærlingen kan foretage korrekt afgrænsning af sprøjteområde og udføre reparation ved at bevare så meget af den originale lakering som muligt.
- –Lærlingen kan sprøjtelakere nye dele med "våd i våd"-teknik og kan vælge korrekt type sprøjtepistol, dysestørrelse og lufttryk ved arbejdet samt beregne produktmængder ud fra en given praktisk opgave, f.eks. efter taksatorrapport.
- –Lærlingen kan måle og bedømme kvaliteten af egen sprøjteteknik og sikre, at arbejdet udføres forsvarligt i forhold til regler om sikkerhed, arbejdsmiljø og miljø
- Trade 15470-3
Optimering af slibeprocesser
1 weeks · 0 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan i samarbejde med pladesmed vurdere skadesomfang og foretage en afgrænsning heraf ved en given autolakeringsopgave.
- –Lærlingen kan skelne mellem kemisk og mekanisk vedhæftning og afvaskning og kan ved udførelsen af arbejdet sikre, at så meget som muligt af den oprindelige lakering bevares.
- –Lærlingen kan foretage en kvalitetsvurdering af det udførte arbejde og sikre, at arbejdet udføres sikkerhedsmæssigt forsvarligt og i overensstemmelse med gældende regler for miljø og arbejdsmiljø.
- –Lærlingen kan vælge korrekte slibeprocesser og slibeprodukter, vejlede karrosseriteknikere i korrekt slibeforbehandling inden overlevering til automaler, samt vælge affedtningsmidler efter hver proces af hensyn til ønsket kvalitet og holdbarhed.
- Trade 15458-4
Autolakering - Proces og produkt 3
3 weeks · 5 learning outcome
12 learning objectives
- –Lærlingen kan benytte sin viden om sikkerhedsforanstaltninger ved brug af materialer, maskiner, kabiner og andet udstyr, samt vedligeholdelse af samme.
- –Lærlingen kan analysere og Identificere forskellige typer industriel overfladebehandling samt vælge optimal proces og produkt ud fra analysen.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om produkt og proces i forbindelse med kompositte materialer i henhold til gældende normer med dokumentation og test for brudstyrke.
- –Lærlingen kan anvende naturvidenskabelige begreber i praksis.
- –Lærlingen kan analysere fejl og udarbejde handlingsplaner.
- –Lærlingen kan analysere sig til proces og produkt i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering, gennem relevant teknisk information samt viden om produkterne og deres kemiske påvirkninger.
- –Lærlingen kan planlægge, tilrettelægge og dokumentere eget arbejde, samt kvalitetssikre ud fra gældende normer.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde informationer i forbindelse med arbejdets udførelse, herunder oplysninger omkring håndtering af produkter.
- –Lærlingen kan søge, finde og bearbejde tekniske informationer i engelsk version.
- –Lærlingen kan udføre processerne i opbygning af bundarbejdet og til færdiglakering.
- –Lærlingen kan analysere skadesomfang samt vælge proces og produkt ud fra analysen.
- –Lærlingen kan Træffe foranstaltninger til sikring af såvel arbejdsmiljø på stedet og det ydre miljø.
- Trade 15461-3
Autolakering - Farvetilpasning 3
1 weeks · 1 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan forstå teorien om farvernes psykologiske, fysiske egenskaber samt de blandingsmæssige egenskaber i forbindelse med farver med begrænset dækkeevne.
- –Lærlingen kan foretage en farveanalyse med relevante værktøjer og vurdere analysen.
- –Lærlingen kan korrigere for afvigelser i farveefterligningen ud fra farveteorierne.
- –Lærlingen kan benytte sin viden om sprøjteteknikkens indflydelse på farveanalysen.
- Trade 15467-3
Reparation af flerlagslakering
1 weeks · 0 learning outcome
4 learning objectives
- –Lærlingen kan på baggrund af viden om multilagsfarver og farvematch mellem bundfarve og effektfarve foretage reparation af flerlagslakering ved hjælp af farvetilpasning af de enkelte lag, således at emnet i videst muligt omfang føres tilbage til oprindeligt udseende.
- –Lærlingen kan foretage korrekt afgrænsning af skadeomfang, tilrettelægge arbejdet og vælge de bedst egnede produkter og metoder til flerlagslakeringen, således at risikoen for defekter minimeres.
- –Lærlingen kan i samarbejde med pladesmed, forhandler og forsikringsselskabets taksator forklare arbejdsprocessen og foretage en visuel kvalitetsvurdering af det udførte arbejde.
- –Lærlingen kan sikre, at arbejdet udføres sikkerhedsmæssigt korrekt og i overensstemmelse med gældende regler for miljø og arbejdsmiljø.
§ 03 — Tests
Svendeprøve
Prøven består af en praktisk prøve og en skriftlig prøve og udgør en svendeprøve. Den praktiske opgave har en varighed af 34 klokketimer og består af en række arbejdsopgaver fra behandlingsopbygning til og med færdiglakering, skadesreparation og farveefterligning.
Den elektroniske multiple choice prøve varer 4 timer og tager udgangspunkt i den praktiske opgave.
Karakteren for den skriftlige prøve vægtes med 1/4 af den samlede karakter, og karakteren for den praktiske opgave vægtes med 3/4.
Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.
Source: Autolakerer (STIL 71733) — Uddannelsesordningen, «Afsluttende prøve» ↗
§ 04 — Certificates
- Eleven eller lærlingen skal endvidere have opnået kompetencer i sikker håndtering af produkter indeholdende styren, herunder kendskab til sundhedsrisici, værnemidler og gældende arbejdsmiljøregler.
- Kompetencer svarende til Førstehjælp på erhvervsuddannelserne, inkl. færdselsrelateret førstehjælp. efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner.
- Kompetencer svarende til elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand- og Sikringsteknisk Instituts retningslinjer.
Sources
- ukendtAutolakerer (STIL 71733) ↗— Fagligt udvalg / STIL (uddannelser.stil.dk)
All subject matter on the learning path is traced to a citable source. Professional data is never invented.